Sensuous Curriculum: Politics and the Senses in Education (HC)
Das Sinnliche ist die menschliche Erfahrung, die unsere Alltagserfahrungen entfaltet und unsere Affekte zum Ausdruck bringt. Ohne sinnliche Informationen könnten wir weder wissen noch sein.
Das liegt daran, dass wir Informationen durch unsere Sinne aufnehmen und diese Informationen als Wahrnehmungen interpretieren, als soziokulturelle Rahmen, die wir zur Analyse dieses Inputs verwenden. Dies gilt unabhängig davon, wie ein Sensorium konstruiert ist, z. B.
ein begrenzteres westliches Fünf-Sinne-Modell.
Dies gilt auch unabhängig davon, wie die Sinne definiert sind, wie sie ausgedrückt werden oder wie ihre Funktion verstanden wird. Da die Unterschiede zwischen den Mitgliedern einer bestimmten Gruppe oft größer sind als die Unterschiede zwischen den Gruppen, ist die Art und Weise, wie man auf sensorische Informationen reagiert und handelt, immer ein vielstimmiges Gewebe, das aus der Kette des Soziokulturellen und dem Schuss des Individualismus besteht.
Bildung, der Transfer von Informationen zwischen Menschen, Tieren, Dingen und Ökologien, ist daher ein sinnliches Unterfangen. Der sinnliche Lehrplan ist ein Mittel, um diese vielschichtige Überschneidung von pädagogischen Seins- und Wissensweisen zu beschreiben. Sensuous Curriculum kehrt in vielerlei Hinsicht die Art und Weise um, wie Fragen des Lehrplans oft formuliert werden: Politics and the Senses in Education (Politik und die Sinne in der Bildung) stellt in den Vordergrund, dass Sinneswahrnehmungen Formen der Bildungspolitik sind, die auf Beziehungen beruhen.
Die Beiträge in diesem Band bringen die Tiefe und Komplexität der Sinnesstudien fest in den Lehrplan und die grundlegenden Studien zur Bildung ein und behandeln diese pädagogische und politische Schnittstelle aus einer Vielzahl theoretischer und praktischer Perspektiven, die immer verkörpert und materiell sind. Auf akademische und doch zugängliche Weise behandelt Sensuous Curriculum Schlüsselfragen darüber, was es bedeutet, zu erziehen und welche Ideen und Ideale dieses Verständnis sinnvoll machen. Diese Vielfalt, Tiefe und Zugänglichkeit machen Sensuous Curriculum zu einer wichtigen Quelle für alle, die sich für kritische Studien der Sinne in Bildungsökologien und ganzheitlicher Bildung interessieren.
Es ist ein Text, der in Theorie- und Methodik-Doktoratskursen ebenso zu Hause ist wie in Grundkursen für angehende Lehrer und wird für all jene von Interesse sein, die nach reichhaltigen Möglichkeiten suchen, Bildung jenseits einer standardzentrierten Perspektive zu konzeptualisieren.
| ISBN: | 9781641135825 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
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