Bewertung:

Smoke at the Pentagon: Poems to Remember von Jacqueline Jules ist eine ergreifende Gedichtsammlung, die die Erfahrungen und Emotionen von Kindern einfängt, die von dem Angriff auf das Pentagon am 11. September 2001 betroffen waren. Die von Eszter Anna Rácz illustrierten Gedichte decken eine Reihe von Perspektiven und Gefühlen ab, von Angst und Verwirrung bis hin zu Hoffnung und Widerstandsfähigkeit.
Vorteile:Das Buch ist wunderschön geschrieben und illustriert und bietet eine mitfühlende und zugängliche Perspektive auf die Ereignisse des 9.1. Es fängt effektiv die Stimmen junger Menschen ein und macht die Auswirkungen dieses Tages für heutige junge Leser nachvollziehbar. Das Buch ist sowohl eine Hommage an die Opfer als auch eine wertvolle pädagogische Ressource für die Diskussion über die Tragödie und ihre Folgen.
Nachteile:Einige Leser könnten das Gefühl haben, dass die Konzentration auf den Angriff auf das Pentagon von den bekannteren Ereignissen im World Trade Center überschattet wird. Darüber hinaus könnten die emotionalen Themen der Gedichte, nämlich Verlust und Angst, für einige jüngere Leser zu schwer sein, so dass bei sensiblen Diskussionen möglicherweise die Anleitung durch Erwachsene erforderlich ist.
(basierend auf 8 Leserbewertungen)
Smoke at the Pentagon: Poems to Remember
Ein Roman in Versen über den Angriff auf das Pentagon am 11. September 2001, erzählt mit den Stimmen junger Menschen.
Am 11. September 2001 stürzte der American Airlines Flug 77 in das Pentagon in Arlington, Virginia. Einhundertvierundachtzig unschuldige Menschen kamen dabei ums Leben. Das Ereignis ereignete sich um 9:37 Uhr und war Teil eines koordinierten Terroranschlags gegen die Vereinigten Staaten, an dem vier entführte Flüge beteiligt waren.
Die Autorin Jacqueline Jules, die am 11.9. als Schulbibliothekarin in Arlington, Virginia, tätig war, erzählt die Geschichte dieses Tages in Form eines Gedichtbandes. Diese Gedichte erzählen die Geschichten junger Menschen aus allen Bereichen der Gemeinden Arlington und Pentagon und sind Kompositionen aus persönlichen Erfahrungen mit Schülern und Freunden, die zur Zeit des Anschlags in Nordvirginia wohnten.
Der 11. September hat die Kindheit verändert. Jeder, der alt genug ist, um sich an diesen Tag zu erinnern, wird ihn nie vergessen, aber den Kindern von heute muss die Geschichte erzählt werden.
Auszug: ?
Mein Lehrer, Mr. Peters, hält mitten im Satz inne, tritt zur Seite
Er beugt sich über den Monitor auf seinem Pult. Sein Mund bleibt offen stehen.
Er sieht aus wie ein Fisch, der nach Luft schnappt.
Der Raum bleibt still
bis er endlich spricht
um etwas über Flugzeuge zu sagen
die New York und uns getroffen haben.
„Das Pentagon steht in Flammen“, sagt er.