Sonderhefte, Band 2: Trauma-Informierter Unterricht

Originaltitel:

Special Issues, Volume 2: Trauma-Informed Teaching

Inhalt des Buches:

Sowohl Lehrer als auch Schüler beginnen ihren Tag als Menschen, und sie alle müssen ihren Tag als Menschen beenden.

Erfahrungen von Schmerz, Trauer, Verlust, Angst, Störung und systemischer und institutioneller Unterdrückung sind in Schulen und Klassenzimmern unvermeidlich. Die Herausgeberinnen Elizabeth Dutro und Bre Pacheco haben diese Sammlung von Originalaufsätzen in der Überzeugung herausgegeben, dass traumabewusster Unterricht mit all seinen komplexen Aspekten, die dieser Begriff beinhaltet, genutzt werden kann und muss, um Bewegungen für Gleichberechtigung und Gerechtigkeit im Englischunterricht voranzutreiben.

Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes erzählen Geschichten aus dem Leben und aus der Literatur, die die Kraft und die Möglichkeit von ELA-Klassenräumen aufzeigen, die tiefsten Hoffnungen zu verwirklichen, die von Jahr zu Jahr, von Tag zu Tag, von Augenblick zu Augenblick einen humanisierenden, heilenden Unterricht ermöglichen.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9780814145036
• Autor: Elizabeth Dutro
• Verlag: Natl Council Of Teachers Of En
• Sprache: Englisch
• Einband: Taschenbuch