Social Emotional Learning and Servant Leadership: True Stories from the Classroom
Es gibt reale Probleme in der Gesellschaft, und diese Probleme manifestieren sich im Klassenzimmer.
Die Auswirkungen von Depressionen, Ängsten, wirtschaftlichem Stress, Scheidung, Armut, Rassismus, Drogenmissbrauch und Alkoholismus sind auch in der Schule zu finden. Neben der Vermittlung von Lese-, Schreib- und Rechenkenntnissen müssen Pädagogen den Schülern helfen, besser mit anderen auszukommen, Probleme zu lösen und mit Emotionen umzugehen.
Dies sind Schlüsselaspekte des sozial-emotionalen Lernens (SEL). Soziales/emotionales Lernen und dienende Führung: Wahre Geschichten aus dem Klassenzimmer berichtet über reale Schulerfahrungen aus unterschiedlichen und einzigartigen Perspektiven. Die Autoren gehen zunächst der Frage nach, wie künftige und derzeitige Lehrkräfte darauf vorbereitet werden können, sozial-emotionales Lernen zu unterrichten.
Anschließend erzählen sie wahre Geschichten aus der Sicht von Lehrern, Eltern, Verwaltungsangestellten und Schülern. Diese Erfahrungen aus der Praxis bieten dem Leser mehr Verständnis, Hoffnung, Ermutigung und Herausforderungen.
| ISBN: | 9781475873634 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2024 |
| Seitenzahl: | 128 |
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