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Social Studies, Literacy, and Social Justice in the Elementary Classroom: A Guide for Teachers
Kinder im Grundschulalter werden oft als nicht reif genug angesehen, um über Rasse, Rassismus und Ungerechtigkeit zu lernen. Doch die in den meisten Schulen verwendeten Unterrichtsmaterialien stellen die Geschichte falsch dar, enthalten Wissen über Rassenungerechtigkeit vor oder versäumen es, Geschichten von Widerstand und Resilienz zu erzählen. Seit fast einem Jahrzehnt ist dieses bahnbrechende Werk eines der meistverwendeten Lehrbücher in justizorientierten Sozialkunde-Methodenkursen für die Klassen 3-8. Die Autorin hat ihren Bestseller gründlich überarbeitet, um zusätzliche Lektionen anzubieten, die sich stärker in den aktuellen Kontext der konvergierenden Pandemien - COVID-19, Rassismus und drohende Umweltkatastrophen - einfügen. Agarwal-Rangnath zeigt Lehrern, wie sie Primär- und andere Quellen nutzen können, um den Schülern neue Denkweisen über Geschichte zu vermitteln und gleichzeitig die Standards für Informationskompetenz und kritisches Denken zu erfüllen. Pädagogen lernen außerdem, wie sie Sprach- und Sozialkunde als komplementäre Fächer unterrichten können.
Neu in der zweiten Auflage:
⬤ Mehr konkrete Verbindungen zwischen Theorie und Praxis.
⬤ Zusätzliche Unterrichtsbeispiele, die sich auf den heutigen Kontext der konvergierenden Pandemien beziehen.
⬤ Reflexionsfragen, die den Leser dazu herausfordern, über Möglichkeiten nachzudenken, wie man mit den Einschränkungen des Lehrplans und der Standardisierung im Klassenzimmer umgehen kann.
| ISBN: | 9780807767047 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 168 |
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