
Sociological Studies of Children and Youth
Der Band ist in zwei Teile gegliedert. Nach der Einleitung bilden sechs Kapitel den ersten Teil, „Empirische Studien“.
Den Anfang machen zwei quantitative Analysen: zum einen eine Untersuchung der Wohnmobilität, der Peer-Netzwerke und der Übergänge im Lebenslauf, zum anderen ein Blick auf die Beteiligung Jugendlicher an einer bestimmten sozialen Bewegung. Es folgen zwei ethnografische Studien - hier geht es um die „Null-Toleranz“-Schuldisziplinpolitik und die Konstruktion von Weiblichkeit durch Sportlerinnen. Eine vergleichende Inhaltsanalyse von Ratgeberkolumnen in Jugendzeitschriften und eine qualitative Studie über die Konstruktion von Identitäten als „Adoptivfamilie“ runden den ersten Teil ab.
Drei Kapitel bilden den zweiten Teil, „Innovationen in Theorie und Forschungsmethoden“. Im ersten Kapitel werden zwei Filme analysiert, die sich mit dem Kampf der Kinder um Handlungsfähigkeit und Kontrolle befassen.
Im nächsten Kapitel wird eine Typologie der Beteiligung von Kindern an sozialen Bewegungen entwickelt, die sich auf faszinierende Erzählungen aus erster Hand stützt. Das letzte Kapitel zeigt die einzigartige Fähigkeit von Gruppeninterviews, Prozesse zu erfassen, durch die Heranwachsende Gruppengespräche führen, gemeinsame Perspektiven entwickeln und Geschlechtsidentitäten konstruieren.