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Play and Practice in the Early Years Foundation Stage
Spielen ist ein grundlegendes Thema der Early Years Foundation Stage (EYFS), aber für Fachkräfte ist es oft eine Herausforderung, einen spielbasierten Lehrplan zu erstellen. Dieses Buch untersucht die Werte und Überzeugungen, die dem Spiel zugrunde liegen, und zeigt anhand von Fallstudien, wie Spielmöglichkeiten in einem für das Kind sinnvollen Kontext beobachtet, geplant und bewertet werden können.
Das Buch ist in vier Abschnitte gegliedert, die das EYFS widerspiegeln, und führt Sie durch den Lehrplanrahmen, um zu zeigen, wie das Spiel jedes dieser Prinzipien untermauert und der rote Faden ist, der sie miteinander verbindet.
Zu den Kapiteln gehören:
⬤ Feier der Kinder′.
S Spielentscheidungen.
⬤ Wege zur Zusammenarbeit mit den Eltern.
⬤ Inspirierende Umgebungen für inspirierendes Spielen.
⬤ die Rolle des Spiels bei der Unterstützung von Schlüsselbeziehungen.
⬤ kreatives Spiel für flexibles Lernen Dieses Buch, das die Stimmen von Fachleuten aus dem Bereich der frühkindlichen Bildung einbezieht, verfolgt den einzigartigen Ansatz, die akademische Theorie zu analysieren, zu zeigen, wie sie in die Praxis umgesetzt werden kann, und dann Aktivitäten vorzuschlagen, die eine reflektierte Praxis und die berufliche Entwicklung erleichtern.
Nützlich für alle, die an einem Kurs für frühkindliche Bildung teilnehmen, ist das Buch besonders relevant für diejenigen, die die Praxis in frühkindlichen Einrichtungen leiten und für diejenigen, die auf den Early Years Professional Status (EYPS) hinarbeiten.
| ISBN: | 9781848609976 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2010 |
| Seitenzahl: | 200 |
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