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Play-Based Learning in the Primary School
Play-based Learning in the Primary School (Spielbasiertes Lernen in der Grundschule) zeigt den Wert des Spiels in all seinen verschiedenen Formen als hocheffektives Medium für das Lehren und Lernen im gesamten Lehrplan.
Die Autorinnen Mary Briggs und Alice Hansen erforschen, wie das Spiel eingesetzt werden kann, um das Engagement, die Motivation und den Spaß in Lernsituationen zu steigern. Sie untersuchen die theoretischen Grundlagen des Spiels für das Lernen, Spielarten für ältere Kinder, die Planung und Erleichterung des spielerischen Lernens, die Verwendung thematischer Ansätze bei der Arbeit mit Einzelpersonen, Gruppen und ganzen Klassen sowie wichtige pädagogische Themen wie Bewertung, Inklusion und den Übergang aus der Grundschule.