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Language Debates: Theory and Reality in Language Learning, Teaching and Research
Geschrieben von Forschern mit praktischer Erfahrung in der Arbeit mit Sprachen, erkennt Language Debates die Geschichte und die aktuellen Realitäten des Sprachenlehrens und -lernens an.
Es schlägt mutig Wege für Reformen und Politik vor und stellt Sprachen in den Mittelpunkt eines bewusst transformativen Zielkatalogs. Die Debatten regen dazu an, sich mit führenden Praktikern und Forschern auszutauschen, um die Neugier der Leser darauf zu wecken, wie die Sprachen, die wir verwenden, unser Denken und Fühlen über uns selbst, andere Menschen und die Welt um uns herum beeinflussen.
Diese Reihe befasst sich mit den relevantesten und wichtigsten Themen rund um das Erlernen, Lehren und die Politik von Sprachen, von denen einige noch nie zuvor in akademischen Texten behandelt wurden. Sie umfasst sieben Themen in sieben verschiedenen Bänden mit Beiträgen von Universitäten aus dem Vereinigten Königreich, den USA und dem Rest der Welt.