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Language in Action: Sfl Theory Across Contexts
Sprache in Aktion: SFL Theory across Contexts (SFL-Theorie in verschiedenen Kontexten) vereint aktuelle Forschungsergebnisse aus dem Bereich der Grund- und Sekundarschulbildung, der Hochschulbildung und der Übersetzungswissenschaft, die von der Systemischen Funktionslinguistik geprägt sind. Die Autoren, die aus verschiedenen internationalen Kontexten berichten, bieten neue Einblicke in Lehrplan- und Unterrichtsfragen in Fächern wie Geschichte, Sport und Mathematik, wobei der Schwerpunkt auf der Entwicklung der Lese-, Schreib- und disziplinären Kompetenzen der Schüler liegt.
Die Kapitel berichten auch über Studien zur Lehrerausbildung und zum Lernen von Studenten in Umgebungen, in denen Spanisch, Dänisch oder Englisch die Unterrichtssprachen sind, und die Entwicklung fortgeschrittenen akademischen Schreibens in diesen Sprachen ist ein besonderer Schwerpunkt von Studien in der Hochschulbildung. Die Übersetzungsstudien bieten neue Perspektiven auf die Übersetzung von klassischer chinesischer Literatur und italienischen Museumstexten. In allen Kapiteln des Bandes werden Innovationen in der Genre-Pädagogik, pädagogische und methodische Anwendungen der SFL-Metasprache sowie Ansätze für die Lehrplanentwicklung und schulbasierte Forschung vorgestellt.
Die Autoren stützen sich auf funktionale Grammatik, Registertheorie, Appraisal und Legitimationscode-Theorie, um neue analytische Ansätze und Einsichten zu bieten. Dieses Buch bietet den Lesern eine Reihe von Arbeiten, die Forscher und Studenten, die an neuen Ansätzen der Systemischen Funktionalen Linguistik in der Praxis interessiert sind, inspirieren und informieren können.
| ISBN: | 9781800500037 |
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| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 306 |
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