Bewertung:
Das Buch hat positive Rückmeldungen für seine Qualität und seinen Zustand erhalten, obwohl einige Nutzer Probleme mit dem Kundenservice und dem Preis-Leistungs-Verhältnis des Buches hatten.
Vorteile:Hohe Qualität und tadelloser Zustand des Buches; gilt als freundlich und gut zu gebrauchen.
Nachteile:⬤ Probleme mit dem Kundenservice in Bezug auf verlorene Bücher
⬤ Unzufriedenheit mit dem Preis-Leistungs-Verhältnis
⬤ Bedenken über den mangelnden Schutz des Buches vor Umweltschäden.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
Language Assessment: Principles and Classroom Practices
Language Assessment: Principles and Classroom Practices wurde entwickelt, um einen umfassenden Überblick über die wesentlichen Prinzipien und Instrumente zur Beurteilung von Zweitsprachen zu geben. Die erste und zweite Auflage des Buches wurden erfolgreich in der Lehrerausbildung, in Lehrplänen für die Lehrerzertifizierung und in TESOL-Masterstudiengängen eingesetzt.
Als drittes Buch einer Trilogie von Lehrbüchern für die Lehrerausbildung ist es so konzipiert, dass es den beiden anderen Büchern von H. Douglas Brown, Principles of Language Learning and Teaching (sechste Auflage, Pearson Education, 2014) und Teaching by Principles (vierte Auflage, Pearson Education, 2015) folgt. Auf diese beiden Bücher wird im vorliegenden Buch immer wieder Bezug genommen.
Language Assessment zeichnet sich durch unkomplizierte Prosa und einen systematischen, spiralförmigen Aufbau aus. Konzepte werden mit praktischen Beispielen, verständlichen Erklärungen und prägnanten Verweisen auf unterstützende Forschungsarbeiten eingeführt.
Die Forschungsliteratur zur Sprachbewertung kann recht komplex sein und setzt voraus, dass die Leser über technisches Wissen und Erfahrung mit Tests verfügen. Am Ende von Language Assessment werden die Leser jedoch Zugang zu diesem nicht ganz so beängstigenden Gebiet gefunden haben.
Sie werden über eine Reihe nützlicher, grundlegender Beurteilungsprinzipien verfügen und diese Prinzipien in praktischen Unterrichtssituationen anwenden können. Sie werden auch einen Fundus an nützlichen Instrumenten für die Bewertung und Gestaltung praktischer, effektiver Bewertungstechniken für ihre Klassenräume erworben haben.
| ISBN: | 9780134860220 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
| Seitenzahl: | 400 |
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