
Languaging Myths and Realities: Journeys of Chinese International Students
Auf der Grundlage einer digitalen Ethnographie der Sprachpraktiken chinesischer internationaler Studierender im ersten Semester wird in diesem Buch untersucht, wie sie ihr mehrsprachiges und multimodales kommunikatives Repertoire nutzen, um das Sprachenlernen in verschiedenen Kontexten zu erleichtern, und es werden Vorschläge gemacht, wie Universitäten den Bedürfnissen internationaler Studierender besser gerecht werden können.