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Originaltitel:
City Streets Are for People
Inhalt des Buches:
Verstopfte Straßen sind laut und voll mit Autos und Lastwagen, während Fußgänger und Radfahrer an den gefährlichen Rand gedrängt werden - aber muss das denn so sein?
Stellen Sie sich eine Stadt vor, in der wir nicht im Auto festsitzen, in der saubere Luft das Atmen erleichtert und in der die Verkehrsmittel leicht zugänglich sind - und pünktlich. Stellen Sie sich eine Stadt vor, in der die Straßen für die Menschen da sind!
Dieses unterhaltsame, leicht zugängliche und letztlich hoffnungsvolle Buch erforscht nachhaltige Verkehrsmittel rund um den Globus, darunter Elektrofahrzeuge, öffentliche Verkehrsmittel, Fahrräder, Fußgänger und vieles mehr. Es lädt uns dazu ein, uns eine Stadt der Zukunft vorzustellen, in der alle diese Verkehrsmittel gemeinsam genutzt werden, um einen Ort zu schaffen, der nachhaltig, gesund, zugänglich und sicher ist.
Das Buch enthält eine Liste mit Ideen für Kinder, wie sie umweltfreundliche Verkehrsmittel in ihren Gemeinden fördern können, sowie ein Glossar und Quellen für weiterführende Literatur.
Die ThinkCities-Reihe ist inspiriert von der Dringlichkeit neuer Ansätze für das Leben in der Stadt als Folge des Klimawandels, des Bevölkerungswachstums und der zunehmenden Dichte. Sie zeigt die Herausforderungen und Risiken auf, mit denen Städte konfrontiert sind, bietet aber auch Hoffnung für den Aufbau von Widerstandsfähigkeit, Nachhaltigkeit und Lebensqualität, wenn junge Menschen sich für sich selbst und ihre Gemeinden einsetzen.
Wichtige Textmerkmale
Diagramme.
Fakten.
Weitere Informationen.
Weitere Lektüre.
Glossar.
Historischer Kontext.
Illustrationen.
Etiketten.
Ressourcen.
Referenzen.
Entspricht den Common Core State Standards in English Language Arts:
CCSS. ELA-LITERACY. RI. 4. 7.
Interpretieren Sie visuell, mündlich oder quantitativ dargestellte Informationen (z. B. in Diagrammen, Schaubildern, Diagrammen, Zeitleisten, Animationen oder interaktiven Elementen auf Webseiten) und erklären Sie, wie die Informationen zum Verständnis des Textes beitragen, in dem sie erscheinen.
CCSS. ELA-LITERACY. RI. 5. 3.
Erklären Sie die Beziehungen oder Wechselwirkungen zwischen zwei oder mehreren Personen, Ereignissen, Ideen oder Konzepten in einem historischen, wissenschaftlichen oder technischen Text auf der Grundlage bestimmter Informationen im Text.
CCSS. ELA-LITERACY. RI. 6. 6.
Bestimmen Sie den Standpunkt oder Zweck eines Autors in einem Text und erklären Sie, wie er im Text vermittelt wird.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781773064659 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 40 |
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