Stammzellen lehren und lernen: Ein praktischer Leitfaden

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Stammzellen lehren und lernen: Ein praktischer Leitfaden (M. Felder Richard)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch wird als wertvolle Ressource für den Unterricht in technischen und MINT-Fächern geschätzt, da es praktische Strategien zur Einbindung der Schüler und zur Förderung der Teamarbeit bietet. Viele Rezensionen loben die Ausrichtung an modernen Bildungspraktiken und die Nützlichkeit des Buches sowohl für neue als auch für erfahrene Lehrkräfte. Einige Rezensenten sind jedoch der Meinung, dass es allgemeine Lehrprinzipien abdeckt, ohne sich ausreichend auf spezifische MINT-Anwendungen zu konzentrieren.

Vorteile:

Bietet praktische Tipps und Strategien, um Studierende für den MINT-Unterricht zu gewinnen.
Betont die Bedeutung von Teamarbeit und realer Anwendung.
Sowohl für neue als auch für erfahrene Lehrkräfte geeignet.
Bietet Erkenntnisse aus der Lernforschung.
Wird von Pädagogen wegen seiner Nützlichkeit für den Unterricht sehr empfohlen.

Nachteile:

Einige Inhalte sind zu allgemein und nicht spezifisch für den MINT-Unterricht.
Erfahrene Lehrer finden es vielleicht zu sehr auf die grundlegende Pädagogik konzentriert.
Einige Leser sind der Meinung, dass es an Tiefe bei MINT-spezifischen Anwendungen mangelt.

(basierend auf 32 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Teaching and Learning Stem: A Practical Guide

Inhalt des Buches:

Überdenken Sie traditionelle Lehrmethoden, um das Lernen und Behalten von Schülern in MINT-Fächern zu verbessern

Die Bildungsforschung hat wiederholt gezeigt, dass bestimmte lernerzentrierte Methoden im Vergleich zum traditionellen lehrerzentrierten Unterricht zu besseren Lernergebnissen, einer stärkeren Entwicklung kritischer Fähigkeiten auf hohem Niveau und einer höheren Lernerfolgsbindung in naturwissenschaftlichen, technischen, ingenieurwissenschaftlichen und mathematischen Fächern (MINT) führen.

Teaching and Learning STEM bietet eine Fülle praktischer, forschungsbasierter Strategien für die Gestaltung und Durchführung von MINT-Kursen an Universitäten, Volkshochschulen und Gymnasien. Das Buch stützt sich auf den umfassenden Hintergrund und die jahrzehntelange Erfahrung der Autoren in der MINT-Ausbildung und der Entwicklung von Lehrkräften. Seine ansprechenden und gut illustrierten Beschreibungen werden Sie in die Lage versetzen, die Strategien in Ihren Kursen umzusetzen und mit Problemen (einschließlich des Widerstands der Studierenden), die bei der Umsetzung auftreten können, effektiv umzugehen. Das Buch wird Ihnen helfen:

⬤ Planen und leiten Sie Unterrichtssitzungen, in denen die Schüler aktiv beteiligt sind, unabhängig von der Größe der Klasse.

⬤ Technologie in Präsenz-, Online- und Hybridkursen sowie im Flipped Classroom sinnvoll einzusetzen.

⬤ Bewerten Sie, wie gut die Studierenden das Wissen, die Fähigkeiten und das konzeptionelle Verständnis, das der Kurs vermitteln soll, erlangen.

⬤ Unterstützung der Studierenden bei der Entwicklung von Problemlösungskompetenzen und Fähigkeiten in den Bereichen Kommunikation, kreatives Denken, kritisches Denken, leistungsstarke Teamarbeit und selbstgesteuertes Lernen.

⬤ Die Lernbedürfnisse von MINT-Studenten mit einer großen Vielfalt an Eigenschaften und Hintergründen zu erfüllen.

Die in Teaching and Learning STEM vorgestellten Strategien erfordern keine revolutionären, zeitintensiven Veränderungen in Ihrem Unterricht, sondern eher eine schrittweise Integration von traditionellen und neuen Methoden. Das Ergebnis wird eine kontinuierliche Verbesserung Ihres Unterrichts und des Lernens Ihrer Schüler sein.

Weitere Informationen über das Lehren und Lernen von MINT finden Sie unter

http: //educationdesignsinc.com/book

einschließlich des Vorworts, des Inhaltsverzeichnisses, des ersten Kapitels, eines Leseführers und der Rezensionen in 10 führenden MINT-Bildungszeitschriften.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781118925812
Autor:
Verlag:
Einband:Hardcover
Erscheinungsjahr:2016
Seitenzahl:336

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)