Bewertung:

Das Buch von Kelly Voss ist hoch angesehen für seine praktischen und innovativen Ansätze in der Sprachtherapie, insbesondere für Kinder mit Autismus. Es ist vollgepackt mit nützlichen Techniken, Videos und gut organisierten Inhalten, die sowohl Kliniker als auch Eltern bei der Bewältigung von Kommunikationsproblemen unterstützen. Die Benutzer warnen jedoch vor Schwierigkeiten beim Entfernen des Aufklebers für die Online-Zugangscodes, die eine besondere Aufmerksamkeit erfordern können.
Vorteile:Praktische und bewährte Behandlungsstrategien, Einbeziehung von Videos zur Demonstration von Aktivitäten, umfassender Fokus auf das Kind, informative Methoden zur Unterstützung des Spracherwerbs, interessante Integration von Bewegung in die Sprachtherapie, aktuelle Informationen und Forschung, praktische Tabellen und Tipps, leicht zugänglich für Kliniker und Eltern, gut organisierte Struktur.
Nachteile:Es wurde über Schwierigkeiten beim Entfernen des Etiketts für den Online-Zugangscode berichtet, das in Stücke brechen und den Zugang erschweren kann.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
Speech Sound Disorders: Comprehensive Evaluation and Treatment
Ein innovatives und unschätzbares Hilfsmittel für Studenten und Fachleute zur effektiven Behandlung von Kindern mit Sprachlautstörungen
Kinder mit Sprachklangstörungen haben ein höheres Risiko für schulisches Versagen, Verhaltensstörungen, motorische Beeinträchtigungen, Sprachverzögerungen und Lese- und Schreibdefizite. Sprachklang-Störungen: Comprehensive Evaluation and Treatment von Kelly Vess bietet das notwendige Handwerkszeug, um bei der Diagnose und Behandlung von Vorschulkindern forschungsbasierte Verfahren anzuwenden. Dieses interaktive Buch ist anspruchsvoll und dennoch leserfreundlich und wird mit Sicherheit die Methodik revolutionieren, die Therapeuten bei der Behandlung von Kindern mit diesen Störungen anwenden, und die Ergebnisse global verbessern.
Schritt für Schritt lernen die Leser, die Forschung in der Praxis kritisch zu prüfen und zu bewerten. Es werden Anleitungen gegeben, wie man pädagogisch wertvolle Aktivitäten entwickelt, um Kinder mit Sprachstörungen umfassend zu behandeln. Die Leser lernen nicht nur, wie man Forschung in die Praxis integriert, sondern auch, wie sie ihre eigene Praxis erforschen können, um sich als Fachleute kontinuierlich weiterzuentwickeln und das Feld voranzubringen. Darüber hinaus werden wertvolle Erkenntnisse darüber vermittelt, wie man die begrenzte Therapiezeit effizient nutzen kann, indem man die exekutiven Funktionen, die soziale Kommunikation, die motorischen Fähigkeiten, die sprachlichen Fähigkeiten und die Lese- und Schreibfähigkeiten bei der Behandlung von Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen gezielt fördert.
Schlüssel-Highlights
Die Leser nehmen aktiv an dieser soliden Lernerfahrung teil, indem sie:
⬤ Teilnahme an interaktiven Aktivitäten mit 120 Videoclips von verschiedenen Gruppen von Vorschulkindern, die eindeutig evidenzbasierte Praktiken veranschaulichen.
⬤ Kritische Überprüfung der aktuellen Forschung, objektive Bewertung der Forschung in der Praxis einschließlich ihrer eigenen, und die Schaffung von evidenzbasierten Methoden zur kontinuierlichen Verbesserung der Bewertung und Behandlung von Vorschulkindern mit unterschiedlichen Bedürfnissen.
⬤ Umsetzung bewährter evidenzbasierter Strategien zur Verbesserung der Ergebnisse in einer Vielzahl von Kontexten für unterschiedliche Gruppen von Vorschulkindern.
⬤ Unterstützung von Kindern bei der Auswahl komplexer Behandlungsziele, um ein optimales Wachstum zu einem Zeitpunkt zu fördern, an dem die Neuroplastizität auf einem hohen Niveau ist.
Diese einzigartige Ressource befähigt Einzelpersonen in akademischen und beruflichen Kontexten, die Behandlungsergebnisse für Vorschulkinder mit Sprachklangstörungen zu verbessern, Selbstwirksamkeitsfähigkeiten zu entwickeln und Kindern eine lebenslange Freude am Lernen zu vermitteln.
Dieses Buch beinhaltet einen kostenlosen Zugang zu einer digitalen Kopie auf https: //medone. thieme.com.