Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch bietet eine umfassende Synthese von Lern- und Anwendungsstrategien für Zweitsprachen (L2) und konzentriert sich dabei auf Terminologie, Forschungsmethoden, Strategietraining, kognitive Verarbeitung und Teststrategien. Es ist besonders nützlich für Sprachlehrer und Forscher, die ihr Verständnis und ihre Anwendung von effektiven Lernstrategien verbessern wollen.
Vorteile:Das Buch bietet einen gut strukturierten Überblick über L2-Strategien, enthält ausführliche Diskussionen über Terminologie und Forschungsmethoden und liefert wertvolle Erkenntnisse für Lehrer und Forscher. Es wird dafür gelobt, dass es die Effektivität des Sprachenlernens und -lehrens steigert, was es für die praktische Anwendung nützlich macht.
Nachteile:Das Buch wird Lehrer, die auf der Suche nach sofort einsetzbaren Unterrichtsaktivitäten sind, möglicherweise nicht zufrieden stellen, da die didaktischen Implikationen meist als Prinzipien und nicht als konkrete Strategien dargestellt werden. Außerdem ist der Schwerpunkt auf der Theorie vielleicht nicht für alle Leser interessant.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Strategies in Learning and Using a Second Language
Inhalt des Buches:
Strategies in Learning and Using a Second Language (Strategien zum Erlernen und Anwenden einer Zweitsprache) untersucht, was nötig ist, um langfristigen Erfolg in Sprachen jenseits der Erstsprache zu erzielen. Andrew D. Cohen unterscheidet zwischen Sprachlern- und Sprachgebrauchsstrategien und entwirrt ein Sammelsurium an Terminologie, um dem Leser zu zeigen, was Sprachstrategien sind und wie sie die Leistung verbessern können. Zu den in diesem Buch untersuchten Forschungsbereichen gehören:
- die Zusammenhänge zwischen der Verwendung aufgabenspezifischer Strategien und der Sprachleistung.
- die Art und Weise, wie mehrsprachige Personen ihre Gedanken während des Sprachenlernens und -gebrauchs verbalisieren.
Strategien, die Lernende im Kontext von Tests einsetzen.
In dieser vollständig überarbeiteten und grundlegend neu geschriebenen zweiten Auflage wurde jedes Kapitel überarbeitet, wobei Material entweder aktualisiert oder ersetzt wurde. Völlig neues Material wurde auch auf der Grundlage von Beispielen spezifischer Strategien entwickelt, die von tatsächlichen Lernenden zur Verfügung gestellt wurden, meist von einer Website, die diese Strategien beim Erlernen der spanischen Grammatik zeigt. Strategies in Learning and Using a Second language wird ein unschätzbares Hilfsmittel für Sprachlehrer und Forscher sowie für Verwalter von Zweitsprachenprogrammen und für Studenten der angewandten Linguistik sein.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781408253991 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2011 |
| Seitenzahl: | 440 |
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