Bewertung:
Das Buch wird wegen seiner praktischen Ratschläge und seines inspirierenden Inhalts über das Führen von Reflexionsjournalen sowohl von Fachleuten als auch von Pädagogen gut angenommen. Einige Leser haben jedoch das Gefühl, dass es ihren speziellen Bedürfnissen als Tagebuchschreiber nicht gerecht wird.
Vorteile:Inspirierende und hilfreiche Beispiele, praktische Tipps, leicht zu lesen, liefert wertvolle Ideen für die berufliche Weiterentwicklung, stärkt das Verständnis der reflektierenden Praxis.
Nachteile:Erfüllt möglicherweise nicht die spezifischen Bedürfnisse aller Leser, insbesondere derjenigen, die Tagebuch führen und andere Erwartungen haben.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
Journal Keeping: How to Use Reflective Writing for Learning, Teaching, Professional Insight and Positive Change
Das Führen von Tagebüchern ist ein hervorragendes Instrument für Pädagogen, die reflektierende Praktiker sein und ihren Schülern helfen wollen, reflektierende Lernende zu werden. Ich hoffe, dass dieses schöne Buch viel gelesen und genutzt wird.
--Parker J. Palmer, Autor von „The Courage to Teach“, „Let Your Life Speak“ und „A Hidden Wholeness“. „Eine beeindruckend vollständige und gut organisierte Erkundung des Gebrauchs des Tagebuchschreibens.
Es bietet eine reichhaltige Untermauerung für John Deweys Schlüsselerkenntnis, nämlich dass es nicht die Erfahrung ist, die uns lernen lässt, sondern die Reflexion über die Erfahrung. --Peter Elbow, Autor von Writing with Power und Everyone Can Write und emeritierter Professor der University of Massachusetts, Amherst.
| ISBN: | 9781579222161 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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