Transformatives Lernen in der Praxis

Bewertung:   (4,6 von 5)

Transformatives Lernen in der Praxis (Jack Mezirow)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch bietet einen Überblick über Transformatives Lernen, mit Fallstudien und Einsichten, obwohl es gemischtes Feedback bezüglich seiner Klarheit und Zugänglichkeit erhalten hat.

Vorteile:

Informativ und aufschlussreich, mit einem guten Überblick über Transformatives Lernen
enthält praktische Fallstudien und einen Reflexionsteil für ein tieferes Verständnis
zugänglich für interdisziplinäre Leser
fesselnd und lohnend für nachdenkliches Lesen.

Nachteile:

Die Darstellung ist unklar und oft verworren
einige Leser finden es schwierig, das Buch zu verstehen
der Schreibstil scheint zu komplex und auf ein akademisches Publikum ausgerichtet zu sein.

(basierend auf 9 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Transformative Learning in Pra

Inhalt des Buches:

Transformatives Lernen in der Praxis

Transformatives Lernen wird in allen Bereichen der Bildungslandschaft immer einflussreicher. In "Transformatives Lernen in der Praxis" bieten führende Autoritäten und Praktiker, die in einer Vielzahl von nationalen und internationalen Kontexten arbeiten, wie z. B. in Klassenzimmern von Hochschulen, in Workshops von Unternehmen, online und in informellen Gruppen in ländlichen Gemeinden, Einblicke und eine Fülle von Strategien zur Förderung von transformativem Lernen in und außerhalb des Klassenzimmers.

Transformatives Lernen in der Praxis wird den Lesern helfen:

⬤ Die effektivsten Praktiken zur Förderung des transformativen Lernens kennenzulernen.

⬤ Verstehen Sie die hilfreichsten Wege, wie transformatives Lernen die Praxis beeinflusst.

⬤ herauszufinden, wie das Unterrichtsumfeld die Praxis des transformativen Lernens beeinflusst.

⬤ Entdecken Sie die Erfolge, Stärken und Ergebnisse der Förderung von transformativem Lernen.

⬤ Erkennen Sie die Risiken und Herausforderungen bei der Umsetzung von transformativem Lernen.

Dieses umfassende Werk enthält eine Einführung in die Theorie des transformativen Lernens, einen kurzen Überblick über die wachsende Zahl von Forschungsarbeiten zu diesem Thema und eine Diskussion über Bereiche, die in Zukunft erforscht werden sollten.

Lob für Transforming Learning in der Praxis

"Transformatives Lernen wird in dieser eindrucksvollen Sammlung realer Erfahrungen lebendig, die transformatives Lernen in der Hochschulbildung, am Arbeitsplatz, in der Gemeinde und in der Erziehung zum sozialen Wandel in die Praxis umsetzen. Jedes Kapitel ist voller offener Einsichten von reflektierenden Praktikern über die Herausforderungen und Belohnungen, die mit transformativem Lernen verbunden sind.

Eine Pflichtlektüre für alle Erwachsenenbildner " --Sharan B. Merriam, emeritierter Professor für Erwachsenenbildung, University of Georgia

"Das Buch von Mezirow und Taylor vertieft unser Verständnis eines zentralen Gedankens in der Erwachsenenbildung - dass sinnvolles Lernen für Erwachsene oft durch eine transformative Erfahrung ausgelöst wird. Die Leser erhalten eine Fülle von Ansätzen, die ihnen helfen, transformatives Lernen in verschiedenen Kontexten zu verstehen und zu fördern. Zusammen bilden diese Praktiken einen Werkzeugkasten für alle, die transformierendes Lernen unterstützen wollen." --Karen E. Watkins, Professorin für Personal- und Organisationsentwicklung, Abteilung für lebenslanges Lernen, Verwaltung und Politik, Universität von Georgia

"Die Methoden zur Förderung des transformativen Lernens weisen an verschiedenen Orten und in verschiedenen Räumen verblüffende Ähnlichkeiten auf. Dieses Buch durchbricht das Silo-Denken und richtet sich an Pädagogen in formellen und informellen Kontexten, die sich mit individueller oder kollektiver Transformation beschäftigen, egal ob im 'Norden' oder im 'Süden'." --Shirley Walters, Professorin für Erwachsenenbildung und Weiterbildung, University of Western Cape, Südafrika

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780470257906
Autor:
Verlag:
Einband:Hardcover
Erscheinungsjahr:2009
Seitenzahl:336

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