Bewertung:
Das Buch gilt als hervorragende Quelle für das Verständnis und die Bewältigung von Traumata bei Kindern und Jugendlichen, insbesondere für Ersthelfer und Eltern von Adoptivkindern, die frühkindlichen Missbrauch erlebt haben. Es bietet wertvolle Einblicke und praktische Informationen, insbesondere in Bezug auf Behandlungen wie EMDR für PTBS. Es gibt jedoch einige Kommentare, die darauf hinweisen, dass einige Aspekte des Inhalts zu sehr vereinfacht erscheinen.
Vorteile:⬤ Ausgezeichnetes Hilfsmittel zum Verständnis von Traumata bei Kindern, insbesondere für Ersthelfer und Adoptiveltern
⬤ enthält nützliche Informationen für diejenigen, die mit traumatisierten Kindern zu tun haben
⬤ hebt wirksame Behandlungsmethoden wie EMDR hervor
⬤ wurde von denjenigen, die es gelesen haben, gut aufgenommen.
Einige Rezensenten fanden den Inhalt etwas verwässert; ein paar Kommentare deuten darauf hin, dass noch nicht jeder das Buch gelesen hat.
(basierend auf 7 Leserbewertungen)
Trauma in the Lives of Children: Crisis and Stress Management Techniques for Counselors, Teachers, and Other Professionals
Ganz neue Ausgabe des bahnbrechenden Buches über die Auswirkungen von Traumata auf Kinder
Kinder werden jeden Tag durch persönliche Lebenskrisen und Ereignisse in ihrem Umfeld traumatisiert. Die Trennung der Eltern, Gewalt oder Missbrauch im Elternhaus, der Tod eines geliebten Menschen, der Anblick einer Schießerei in der Schule oder in den Nachrichten - all dies kann, wenn es nicht richtig verarbeitet wird, die Entwicklung, die Gesundheit, die schulischen Leistungen, die familiären Beziehungen und das Selbstwertgefühl eines Kindes beeinträchtigen. Das Buch Trauma im Leben von Kindern erklärt anhand aktueller Forschungsergebnisse und praktischer Beispiele, wie Kinder auf bestimmte Arten von Traumata reagieren. Es zeigt, was Schulen, Therapeuten, Rettungssanitäter und Familien tun können - und tun müssen -, um traumatisierten Kindern zu helfen, ein Gefühl von Sicherheit und Hoffnung wiederzuerlangen.
Ein interdisziplinärer, lösungsorientierter Ansatz, der die Kluft zwischen Klinik und Schule überbrückt.
Diese überarbeitete und erweiterte Ausgabe deckt viele Veränderungen auf dem Gebiet ab, die in den letzten Jahren stattgefunden haben, darunter:
⬤ die neue Kategorie des DSM-IV für posttraumatischen Stress.
⬤ das „Syndrom der falschen Erinnerung“ und die jüngsten Fortschritte in der Psychoneurologie.
⬤ die weit verbreitete Akzeptanz von EMDR als Behandlungsmethode für posttraumatische Störungen.
⬤ neues Verständnis von und Ansätze für professionelle Selbstfürsorge.
⬤ die landesweite Bewegung für Schulkrisenreaktionsteams.
⬤ die neuesten Techniken der Trauma-Prävention, die Schulen und Familien helfen können, sich auf Krisen vorzubereiten.
| ISBN: | 9780897932325 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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