Trauma-Informierte Pädagogik in der Hochschulbildung: Ein Leitfaden für Lehrende zum Lehren und Lernen

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Originaltitel:

Trauma-Informed Pedagogy in Higher Education: A Faculty Guide for Teaching and Learning

Inhalt des Buches:

Dieser Band untersucht den aktuellen Stand der psychischen Gesundheit und des Traumas von Studierenden und bietet gleichzeitig Theorien und Praxis des traumainformierten Lehrens und Lernens.

Die in diesem Band versammelten interdisziplinären Autoren diskutieren die Rollen, Praktiken und Strukturen in der Hochschulbildung, die das Wohlbefinden und den akademischen Erfolg von Studierenden unterstützen können, die unter den Auswirkungen traumatischer Erfahrungen leiden. Die Kapitel behandeln Themen wie die ethische und effektive Vermittlung traumatischer Inhalte, Lesen und Schreiben zur Unterstützung der Genesung und Heilung von Traumata, integrative Pädagogik, die auf systemisch bedingte Traumata reagiert, und die Entwicklung institutioneller Strukturen zur Unterstützung einer traumainformierten Pädagogik.

Dieses zeitgemäße und wichtige Buch richtet sich an Lehrende an Hochschulen, die traumainformierten Unterricht und Lernerfahrungen für ihre Studierenden sinnvoll kultivieren wollen.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781032197708
• Autor: Ernest Stromberg
• Verlag: Routledge
• Sprache: Englisch
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2023
• Seitenzahl: 190