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Originaltitel:
Takeover: Race, Education, and American Democracy
Inhalt des Buches:
Staatliche Übernahmen von Kommunalverwaltungen haben in letzter Zeit landesweit Aufmerksamkeit erregt, insbesondere nach der Wasserkrise in Flint, Michigan. In den meisten US-Städten sind die Kommunalverwaltungen für Entscheidungen über Angelegenheiten wie die lokale Wasserversorgung und Schulangelegenheiten zuständig. Sobald jedoch ein Staat die Verwaltung übernimmt, wird diese Entscheidungsbefugnis verlagert. Trotz der großen Aufmerksamkeit, die die Übernahmen in Flint und Detroit gefunden haben, wissen wir nur wenig darüber, wie solche Übernahmen - eine politische Option, die seit den 1980er Jahren genutzt wird - die politische Macht in den Kommunen beeinflussen.
Mit dem Schwerpunkt auf Übernahmen von Schulbezirken bietet dieses Buch die erste systematische Studie über staatliche Übernahmen von Kommunalverwaltungen. Obwohl viele Großstädte in den USA von staatlichen Übernahmen ihrer Schulbezirke betroffen waren, wissen wir nur wenig über die politischen Ursachen und Folgen von Übernahmen. Erschwerend kommen die Begründungen für staatliche Übernahmen hinzu: Während sie vermutlich auf der Sorge um schlechte schulische Leistungen beruhen, spielen Fragen der Ethnie und der politischen Macht eine entscheidende Rolle bei der Übernahme lokaler Schulbezirke. Domingo Morel bringt jedoch Klarheit in diese Fragen und Grenzen - er untersucht die Faktoren, die zu staatlichen Übernahmen beitragen, sowie die Auswirkungen und politischen Implikationen von Übernahmen auf rassisch geprägte Gemeinschaften, die am häufigsten von ihnen betroffen sind. Morel legt sowohl die Bedingungen dar, unter denen die Politik rassische und ethnische Minderheiten entmachtet oder stärkt, als auch unser Verständnis von Stadtpolitik erweitert.
Morel argumentiert, dass staatliche Eingriffe ein Teil der neuen Normalität für Städte sind, und bietet einen neuartigen theoretischen Rahmen für das Verständnis der Präsenz des Staates in Amerikas städtischen Gebieten. Das Buch stützt sich auf eine Originalstudie über fast 1000 Schulbezirke, darunter alle Schulbezirke, die von ihrem jeweiligen Bundesstaat übernommen wurden, sowie auf eine aussagekräftige Fallstudie über Newark, New Jersey.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780190678982 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
| Seitenzahl: | 208 |
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