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Coping with Gender Inequities: Critical Conversations of Women Faculty
In diesem Buch werden die Erfahrungen von weiblichen Lehrkräften auf dem Campus von Hochschulen und Universitäten erörtert und ihre Gedanken, Wahrnehmungen, Verantwortlichkeiten und ihr Status in der akademischen Welt untersucht. Insbesondere werden in diesem Buch die Unterschiede zwischen männlichen und weiblichen Lehrkräften in der Wissenschaft untersucht, der Einblick von weiblichen Lehrkräften in die Lehre, Forschung und Dienstleistung, die Wahrnehmung des Arbeitsumfelds durch weibliche Lehrkräfte, der Stress bei der Bewertung von Lehrkräften im Hinblick auf Festanstellung und Beförderung sowie der Austausch von Erfolgsgeschichten und Erfahrungen.
Die Absicht der Autorin ist es, authentische Erzählungen von weiblichen Fakultätsmitgliedern in ihrer eigenen Stimme wiederzugeben. Die Stimmen, die für dieses Buch ausgewählt wurden, stammen aus verschiedenen Disziplinen; einige Teilnehmerinnen sind Junior-Fakultätsmitglieder, andere sind Senior-Fakultätsmitglieder. Alle Teilnehmerinnen berichten aus eigener Anschauung, wie sie den Weg zur Professur erfolgreich gemeistert haben.
Diese Diskussion ist an diesem Wendepunkt in der Geschichte der Hochschulbildung im Hinblick auf die Gleichstellung der Geschlechter von entscheidender Bedeutung. Trotz all der positiven Rollen, die weibliche Lehrkräfte auf dem Campus spielen, berichten weibliche Lehrkräfte, dass sie in vielen Aspekten ihres Berufs immer noch weniger zufrieden sind und größere Herausforderungen erleben als ihre männlichen Kollegen.
| ISBN: | 9781475826463 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Seitenzahl: | 192 |
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