
Implementing Educational Reform
Regierungen und politische Entscheidungsträger stehen unter ständigem Druck, das Bildungsniveau anzuheben und geeignete Lehrpläne und pädagogische Konzepte für Schüler zu entwickeln. Das ist keine leichte Aufgabe.
In diesem Buch werden acht spezifische Fallstudien zur Umsetzung von Bildungsreformen vorgestellt, die zeigen, wie die Entscheidungen der politischen Entscheidungsträger bei der Gestaltung und Umsetzung von nationalen und historischen Kontexten geprägt sind. Sie bieten reale Beispiele für die Entscheidungen und Zwänge, mit denen politische Entscheidungsträger und Praktiker konfrontiert sind. Bei den Fällen handelt es sich um eine Mischung aus Reformen auf nationaler und lokaler Ebene, wobei fünf Beispiele aus Ländern stammen, in denen der Staat die Reformen initiiert und geleitet hat.
Das abschließende Synthesekapitel hebt Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen den Fällen sowie unterschiedliche Reaktionen auf gemeinsame Anliegen hervor. Das Buch bietet eine breite Palette von Forschungsergebnissen aus der Praxis und wird politischen Entscheidungsträgern, Praktikern und anderen an einem Systemwandel interessierten Akteuren helfen.