Bewertung:

Das Buch gilt als hervorragendes Hilfsmittel für Pädagogen, die die Qualität des Lehrens und Lernens verbessern wollen und dabei großen Wert auf Gerechtigkeit legen. Es bietet praktische Strategien, Beispiele aus dem wirklichen Leben und Werkzeuge für professionelles Lernen, die für verschiedene pädagogische Rollen geeignet sind.
Vorteile:Es hilft, Lernlücken zu erkennen, baut Beziehungen auf, bietet praktische und umsetzbare Strategien für professionelles Lernen, enthält hilfreiche Tabellen und Karten, konzentriert sich auf gleichstellungsorientierte Verbesserungen und integriert theoretische und praktische Aspekte der beruflichen Entwicklung.
Nachteile:Keine explizite Erwähnung in den Rezensionen.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Uprooting Instructional Inequity: The Power of Inquiry-Based Professional Learning
Jill Harrison Berg, renommierter Leadership-Coach, bietet einen umfassenden Leitfaden, der Schulleitern und Lehrkräften helfen soll, die Kraft der kollaborativen Untersuchung als Mittel zur Identifizierung, Hinterfragung und Beseitigung von Ungleichheiten im Unterricht zu verstärken.
Im Mittelpunkt des Buches steht Bergs i3PD-Planungsschema, ein unschätzbares Instrument zur Verbesserung von forschungsbasierten Weiterbildungserfahrungen, so dass sie zu Motoren für schulweite Veränderungen werden. Die Karte hilft Lehrern, Wege zu erkennen und zu reformieren, wie ihre Unterrichtspraxis zu Ungleichheit beitragen kann, stärkt die Fähigkeiten von Moderatoren, ihren Kollegen zu helfen, ihr eigenes Lernen effektiver zu gestalten, und kultiviert eine Kultur des organisatorischen Lernens in Schulen.
Berg gliedert den Prozess in vier Teile:
1. Schaffung einer soliden Grundlage für Ihren Verbesserungszyklus mit einem tiefgreifenden Verständnis der drei Komponenten Ihres pädagogischen Kerns: Inhalt, Teilnehmer und Moderatoren.
2. Beachtung der drei Rs - Relevanz, Strenge und Beziehungen -, die die Verbindungen zwischen den Kernkomponenten darstellen.
3. Entwerfen Sie Ihren Verbesserungszyklus und planen Sie ihn als eine Reihe von Tagesordnungen für die Sitzungen.
4. Planung der Wirkung, indem Sie überlegen, was Sie als Erfolgsnachweis akzeptieren und wie Sie diese Informationen nutzen, um Ihre Schule auf die nächste Stufe zu heben.
Wenn Sie bereit sind, zu sehen, wie Ihre Schule beginnt, intelligenter auf Unterrichtsgerechtigkeit hinzuarbeiten, und wenn Sie gerne Teil dieses Wandels sein möchten, bietet Uprooting Instructional Inequity die Gestaltungsprinzipien und Beispielwerkzeuge, die Sie brauchen, um den Wandel einzuleiten.