Unplugged-Computerunterricht in der Grundschule: Erkundung des Computerwesens in der Grundschule durch praktische Aktivitäten abseits des Computers

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Originaltitel:

Teaching Computing Unplugged in Primary Schools: Exploring Primary Computing Through Practical Activities Away from the Computer

Inhalt des Buches:

Informatikunterricht in der Grundschule ohne Computer? Der Lehrplan für Informatik stellt eine Herausforderung für Grundschullehrer dar. Die realen Ressourcen der Grundschulen bedeuten, dass der Zugang zu Computerhardware begrenzt ist.

Doch bei der Informatik geht es um mehr als nur um Computer. Wichtige Aspekte der grundlegenden Prinzipien und Konzepte der Informatik können auch ohne Hardware unterrichtet werden. Kinder können lernen, Probleme und Begriffe zu analysieren und rechnerisches Denken anzuwenden, um Probleme zu lösen, ohne einen Computer einzuschalten.

Dieses Buch zeigt Ihnen, wie Sie Informatik durch "unplugged"-Aktivitäten unterrichten können. Es enthält Unterrichtsbeispiele und alltägliche Aktivitäten, die Lehrern und Schülern dabei helfen, Computerkonzepte auf konkrete Weise zu erkunden und so das Verständnis und die Erfassung von Schlüsselbegriffen wie Abstraktion, Logik, Algorithmen und Datendarstellung zu beschleunigen.

Der Unplugged-Ansatz ist physisch und kooperativ und nutzt das kinästhetische Lernen, um Informatikkonzepte sinnvoller und einprägsamer zu machen. Dieses Buch wird Ihnen helfen, Ihren Unterricht und das Lernen Ihrer Kinder über die verfügbare Hardware hinaus zu verbessern.

Es konzentriert sich auf die Bausteine des Verständnisses, die für rechnerisches Denken erforderlich sind.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781473961708
• Autor: Helen Caldwell
• Verlag: Learning Matters
• Sprache: Englisch
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2016
• Seitenzahl: 216