Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch „Teaching Young Children a Second Language“ (Unterrichten junger Kinder in einer Zweitsprache) wird als wertvolle Ressource für alle gelobt, die sich mit der Ausbildung junger Zweitsprachenlerner befassen, insbesondere für ESL-Lehrer. Es verbindet effektiv Forschung mit praktischen Strategien für den Unterricht und bietet innovative Unterrichtsideen. Einige Rezensenten merkten jedoch an, dass das Lektorat verbessert werden könnte.
Vorteile:⬤ Unschätzbare Ressource für ESL- und Regelschullehrer
⬤ verbindet Theorie mit praktischen Ratschlägen
⬤ geht sensibel auf die Bedürfnisse von Zweitsprachenlernern ein
⬤ bietet innovative Unterrichtsideen
⬤ verbessert das Verständnis für die Herausforderungen des Unterrichts
⬤ hilft, den Lehrplan effektiv umzugestalten.
Das Lektorat könnte besser sein.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Teaching Young Children a Second Language
Inhalt des Buches:
Dieser Band befasst sich mit einer ganzen Reihe von Fragen, die für Lehrkräfte, die junge Zweitsprachler unterrichten, von Interesse sind. Warum verlassen Einwandererkinder ihre Heimatländer, und wie sieht ihre Reise in die Vereinigten Staaten aus? Wie passen sich junge Kinder an die neue Kultur an? Welche Dynamik herrscht in Einwandererfamilien vor? Wie sehen die schulischen Erfahrungen junger Einwanderer aus? Wie verlaufen die Spracherwerbsprozesse bei jungen Kindern? Der erste Teil des Buches enthält einen Überblick über neuere ethnografische, soziologische und psycholinguistische Forschungen, die sich mit der Beantwortung dieser Fragen beschäftigen.
Die zweite Hälfte des Buches konzentriert sich auf die Praxis im Klassenzimmer. Gordon gibt einen umfassenden Überblick über Aktivitäten, die sich bei jungen Sprachlernern als wirksam erwiesen haben. Die praktischen Empfehlungen auf diesen Seiten kommen direkt aus dem Unterricht.
Gordon beschreibt innovative Lektionen für den Zweitsprachenunterricht, die von ESL-Lehrern entwickelt und umgesetzt wurden, die mit Sprachschülern in der Primarstufe arbeiten. Der Schwerpunkt des Buches liegt auf Unterrichtsstrategien, die das Interesse der jungen Sprachlerner wecken und gleichzeitig ihre sprachliche und kognitive Entwicklung fördern.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780275986049 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2006 |
| Seitenzahl: | 232 |
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