Bewertung:
Das Buch hat gemischte Kritiken erhalten, wobei einige Nutzer es für unschätzbar wertvoll hielten und andere frustriert waren, weil sie keinen Zugang zu den begleitenden Online-Ressourcen hatten.
Vorteile:Einige Nutzer lobten das Buch als eine fantastische Ressource mit wertvollen Ideen und gut durchdachten Lektionen. Die begleitende Website funktionierte zumindest für einige Nutzer und bot hilfreiche Online-Inhalte.
Nachteile:Viele Nutzer kritisierten, dass das Buch ohne Zugang zur begleitenden Website, die Berichten zufolge nicht mehr verfügbar ist, nutzlos sei. Es gibt Beschwerden über den wenig hilfreichen Kundensupport in dieser Angelegenheit.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Personal Well-Being Lessons for Secondary Schools: Positive Psychology in Action for 11 to 14 Year Olds
" "Boniwell und Ryan geben einen hervorragenden Überblick über den aktuellen Stand der Literatur zum Thema Wohlbefinden, wobei der Schwerpunkt auf evidenzbasierten Studien liegt und darauf, wie diese mit der aktuellen öffentlichen Politik zusammenhängen. Dies unterstreicht die Arbeit, die Boniwell und Ryan geleistet haben, um sicherzustellen, dass die im Text beschriebene 'praktische' Methodik durch wissenschaftliche Erkenntnisse untermauert wird, die die Bedeutung jeder Übung hervorheben. Die Schülerinnen und Schüler werden durch dieses Konzept ermutigt, ihre Entwicklung langfristig zu betrachten. Der Text von Boniwell und Ryan ist ein wichtiger Beitrag zum wachsenden Bereich der Literatur über Wohlbefinden und positive Erziehung. Sein lehrerfreundliches Format und seine ansprechenden Übungen werden viele Diskussionen im Unterricht anregen".
Dr. Mathew A. White, Direktor, Wellbeing & Positive Education, St. Peter's College, Australien und Fellow, Melbourne Graduate School of Education, University of Melbourne, Australien.
"Dieses Buch ist eine sehr willkommene Ergänzung zum Bereich des Wohlbefindens von Schülern. Die Autoren haben die Wissenschaft und Praxis der Positiven Psychologie erfasst und eine Reihe von evidenzbasierten Praktiken und Übungen zusammengestellt, die es Lehrern ermöglichen, das Wohlbefinden explizit in ihren Lehrplan und ihre Seelsorge einzubinden. Die 6 Bereiche des Wohlbefindens sind wissenschaftlich validiert und das Buch bietet ausgezeichnete Ressourcen und Unterrichtstipps. Die umfassende Liste von Aktivitäten im Unterricht wird sich positiv auf das Wohlbefinden von Schülern der Sekundarstufe auswirken. Dieses Buch ist eine Bereicherung für jeden Lehrer, der an das Lernen des ganzen Schülers glaubt".
Lea Waters, Außerordentliche Professorin, Universität von Melbourne, Australien.
"Dieses Buch hält genau das, was der Titel verspricht. Es bietet praktische, spannende, kreative und anregende Unterrichtspläne für Schüler zum Thema Wohlbefinden und Lebenskompetenzen, die auf den besten verfügbaren Erkenntnissen der Positiven Psychologie basieren. Die Lektionen sind umfassend, für Lehrer hervorragend aufbereitet, werden durch klare Erklärungen der Forschungsergebnisse und Konzepte unterstützt und haben den Vorteil, dass sich die Schüler aktiv beteiligen. Dieses Buch ist ein flexibles und leicht zugängliches Quellenbuch mit wunderbaren Ideen und Aktivitäten. Angesichts der Bedeutung des Wohlbefindens der Schüler und ihrer emotionalen, sozialen und persönlichen Entwicklung sowie ihres grundlegenden Glücks wäre dieses Buch für jede weiterführende Schule und Akademie wertvoll".
Professor Irvine S. Gersch, Universität von East London, UK.
"Das Buch von Ilona Boniwell und Lucy Ryan ist genau das, was Lehrer brauchen. "Es entspricht den Bedürfnissen von Lehrern in Bezug darauf, wie und was sie unterrichten sollen, wenn es um positive Erziehung geht. Die verschiedenen Aspekte ihres Programms werden in 36 Lektionen detailliert beschrieben, mit theoretischem Hintergrund und praktischen Tipps, den "Lesson Plan" und "How to" Teilen, die sehr nützlich sind. Diese Struktur ist sehr praktisch. Dies ist nicht nur ein Buch, sondern auch ein sehr interessantes Hilfsmittel für jeden Lehrer, der für Schüler im Alter von 11 bis 14 Jahren verantwortlich ist".
Dr. Charles Martin-Krumm, Universität Westbretagne, Frankreich.
"Ein sehr nützliches Kompendium von PSHE-artigen Aktivitäten".
Guy Claxton, Universität Winchester, Großbritannien ".
Dieses Buch bietet Praktikern, die mit 11- bis 14-Jährigen arbeiten, ein äußerst praktisches Lehrmittel für die Durchführung von Unterrichtseinheiten zum persönlichen Wohlbefinden, das durch wissenschaftliche Untersuchungen aus dem Bereich der positiven Psychologie gestützt wird.
Das Buch ist in sechs Themenbereiche gegliedert, wobei pro Themenbereich sechs Unterrichtsstunden angeboten werden. So können Sie ein Programm mit 6 bis 36 Lektionen durchführen. Die sechs Kernkonzepte der positiven Psychologie für junge Menschen sind: Positives Selbst, Positiver Körper, Positive Emotionen, Positive Denkweise, Positive Richtung und Positive Beziehungen. Die Autoren sorgen dafür, dass die Lektionen einfach zu verstehen, zu leiten und zu verwalten sind, indem sie sicherstellen, dass jede Lektion Folgendes enthält: Ein vorgeschlagener 60-minütiger Unterrichtsplan Der Hauptteil oder das "Wie" der Durchführung der Lektion Vorgeschlagene Hausaufgaben, wo angebracht Akademische Referenzen und Ressourcen Dies ist eine unverzichtbare Ressource für PSHE-Lehrer, SEAL-Koordinatoren, Schulpsychologen und Jugend- und Gemeindearbeiter, die einen Lehrplan für persönliches Wohlbefinden anbieten möchten.
| ISBN: | 9780335246168 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2012 |
| Seitenzahl: | 232 |
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