Unterrichten in den heutigen integrativen Klassenzimmern: Ein universeller Ansatz für das Lernen

Bewertung: ⭐⭐⭐⭐⭐  (4,4 von 5)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch erhielt gemischte Kritiken von den Nutzern. Viele lobten den informativen Inhalt und das übersichtliche Layout, während andere die Ungenauigkeiten, insbesondere in Bezug auf außergewöhnliche Lernende, und die Probleme mit dem Kindle-Format kritisierten.

Vorteile:

Großartige Strategien für den Lernerfolg, leicht zu lesendes Layout, informativer Inhalt, gute physische Form, gute Verleihoptionen, kam früh an, allgemein gute Qualität, leicht herunterladbar.

Nachteile:

Starker Zigarettengeruch in einigen Exemplaren, Ungenauigkeiten in Bezug auf außergewöhnliche Lernende, insbesondere in Bezug auf die Gehörlosenkultur und ADHS, schlechte Formatierung für Kindle-Benutzer, Qualitätsprobleme bei der Bindung, und einige waren der Meinung, dass der Inhalt leicht online gefunden werden könnte.

(basierend auf 15 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Teaching in Today's Inclusive Classrooms: A Universal Design for Learning Approach

Inhalt des Buches:

UNTERRICHTEN IM INTEGRATIVEN KLASSENZIMMER VON HEUTE: A UNIVERSAL DESIGN FOR LEARNING APPROACH, 3.

Auflage ist ein prägnanter, zugänglicher und aktueller Text für den Kurs Einführung in den inklusiven Unterricht. Es ist das einzige verfügbare Lehrbuch zum Thema Inklusion mit einem durchgängigen, integrierten Schwerpunkt auf Universal Design for Learning (UDL) - einer wichtigen, zeitgemäßen Bildungsphilosophie, die sich auf die Verwendung von Strategien und Werkzeugen konzentriert, um ALLEN Schülern zu helfen, indem ihre Unterschiede berücksichtigt werden.

Abgestimmt auf die InTASC- und CEC-Standards bietet dieser Text auch grundlegende Informationen über Kinder mit Behinderungen, die in den heutigen Klassenzimmern inkludiert sind, und die effektivsten Strategien, um sie neben ihren normal entwickelten Mitschülern zu unterrichten. Mit neuem Material zu den Common Core State Standards, Fallstudien und fundierten, forschungsbasierten Lehr- und Lernstrategien bietet Ihnen dieser praxisnahe Text einen praktischen, flexiblen Rahmen für effektiven Unterricht, Klassenmanagement, Bewertung und Zusammenarbeit in den vielfältigen Klassenzimmern von heute.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781305500990
• Autor: M. Gargiulo Richard
• Verlag: Wadsworth Pub Co
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2016
• Seitenzahl: 528