
Teaching Refugees and Displaced Students: What Every Educator Should Know
Dieses Lehrbuch dient als Leitfaden für Praktiker, deren Ziel es ist, die Lernerfahrungen von Flüchtlingsschülern zu verbessern. Angesichts von Millionen von Kindern, die weltweit auf der Flucht sind oder Asyl suchen, ist dieser Band ein Muss für jeden Pädagogen des 21. Jahrhunderts.
Jahrhunderts. Oft haben Flüchtlingsschüler aufgrund der Unruhen in ihren Heimatländern und des Transits durch die Flüchtlingslager einen großen Teil des Schulunterrichts verpasst. Andere sind noch nie zur Schule gegangen. Flüchtlinge gehen mit den gleichen Hoffnungen und Bestrebungen in die Schule wie andere Schüler, aber sie stehen auch vor großen Herausforderungen.
Dieses Lehrbuch hilft Pädagogen, die Hoffnung durch die folgenden Themen wiederherzustellen:
⬤ Stärkung von Flüchtlingen in der Schule
⬤ Befreiung von Strukturen in Umsiedlungs-Lagern.
⬤ Erhöhung der Chancen an der Universität.
⬤ Gestaltung von mitfühlender Pädagogik.
⬤ Einsatz von Technologie
⬤ Verbindung der Gemeinschaft
Jedes Kapitel enthält Denkanstöße für Pädagogen, die die Prinzipien der Wiederherstellung der Hoffnung für Flüchtlingsstudenten und ihre Familien anwenden wollen. Dieses Lehrbuch bietet auch praktische Vorschläge und Fallstudien, die Pädagogen helfen, die Theorie in die Praxis umzusetzen.
Lehrer und Professoren, die ihre Fähigkeiten verbessern wollen, werden in diesem Buch eine umfassende Ressource finden, wenn geflüchtete Schüler in ihre Klassenzimmer kommen. Dieser Band wird auch für Lehrerausbilder, Lehrer im Vorbereitungsdienst, Pädagogen in Flüchtlingslagern und Schulverwalter von großem Interesse sein.