
Voicing Diverse Teaching Experiences, Approaches, and Perspectives in Higher Education
Das US-Hochschulsystem befindet sich in einem demographischen Wandel.
Diese komplexen Veränderungen führen auch zu einer größeren Vielfalt von Menschen, die in Bereiche vordringen, zu denen sie früher keinen Zugang hatten. Diese neue Dynamik ist aufregend.
Sie bringt jedoch auch Herausforderungen mit sich. Es müssen neue Ansätze entwickelt werden, um die Akzeptanz dieser größeren Vielfalt zu erleichtern. Voicing Diverse Teaching Experiences, Approaches, and Perspectives in Higher Education erweitert die Diskussion darüber, wie man verschiedene und komplexe soziale Identitätsgruppen in ein System einbinden kann, das historisch so konzipiert ist, dass es ihre gelebten Erfahrungen ausschließt.
Dieses Buch erhebt die Stimmen von Menschen, die in der akademischen Welt abwesend waren, und berücksichtigt diese Erfahrungen in verschiedenen Arten von Institutionen, akademischen Disziplinen und Rängen. Das Buch behandelt Themen wie die kritische Rassentheorie, verschiedene Geschlechteridentitäten und zwischenmenschliche Bedürfnisse und ist ein unverzichtbares Hilfsmittel für Hochschulverwalter, Lehrkräfte und Studierende der Hochschulbildung, Organisationsleiter, Akademiker, Lehrkräfte im Vorbereitungsdienst und Forscher.