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Disciplinary Literacy Inquiry and Instruction
Disciplinary Literacy verlangt nicht, dass alle Lehrer allgemeine Leselehrer sind; es verlangt von allen Pädagogen, dass sie die Schüler befähigen, sich die Sprache, die Gattungen und die Modalitäten, die von jeder Disziplin geschätzt werden, anzueignen und schließlich anzupassen", "um den Schülern die Werkzeuge an die Hand zu geben, die sie brauchen, um eine berufliche Identität zu entwickeln.
Ippolito, Dobbs und Charner-Laird bieten einen forschungsbasierten Rahmen, Leitfragen und Beispiele sowie viele Geschichten von Lehrern, die den Weg der disziplinären Kompetenzerfassung und -vermittlung bereits beschritten haben. Dieses Buch richtet sich an Pädagogen aller Klassenstufen, die ihr eigenes Lernen in die Hand nehmen und die Leistungen ihrer Schüler auf breiter Front verbessern wollen.
| ISBN: | 9781943920648 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 192 |
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