Bewertung:
Das Buch 'Enhancing Inclusive Instruction' baut auf der bisherigen Forschung im Bereich Lehren und Lernen auf und präsentiert praktische Erkenntnisse aus dem Feedback von Studierenden zur Verbesserung der Inklusivität in der Hochschulbildung.
Vorteile:⬤ Bietet praktische und durchdachte Ratschläge für die Verbesserung der inklusiven Lehre
⬤ bezieht die Stimmen der Studierenden in die Diskussion ein
⬤ befasst sich mit Fragen der Chancengleichheit
⬤ regt zur pädagogischen Reflexion und Überarbeitung der Unterrichtspraktiken an
⬤ ist für Lehrende und Verwaltungsangestellte im Hochschulbereich von Nutzen.
In der Rezension werden keine wesentlichen Nachteile genannt.
(basierend auf 1 Leserbewertungen)
Enhancing Inclusive Instruction: Student Perspectives and Practical Approaches for Advancing Equity in Higher Education
Enhancing Inclusive Instruction stellt die Stimmen von Studierenden mit unterschiedlichem Hintergrund in den Mittelpunkt, um zu untersuchen, wie Lehrkräfte einen gerechten, integrativen Unterricht gestalten können. Ausgehend von der Perspektive der Studierenden ist dieses Buch ein eindringlicher Aufruf an die Lehrkräfte, auf die Stimmen ihrer Lernenden zu hören, Maßnahmen zu ergreifen, um die Auswirkungen ihrer Ansätze zu messen, und ihre Bemühungen sinnvoll zu reflektieren.
Die Autoren stellen praktische Werkzeuge zur Verfügung, mit denen Lehrende laufend Feedback zu ihren integrativen Lehranstrengungen einholen können, und geben Hinweise auf schwierige und neue Themen, z. B.
wie Fakultätsmitglieder mit unterschiedlichem Hintergrund integrativen Unterricht im akademischen Bereich gestalten können, sowie auf die Auswirkungen generativer künstlicher Intelligenz auf Gleichberechtigung und Integration. Das Buch "Enhancing Inclusive Instruction" zeigt, wie wichtig es ist, sich kontinuierlich weiterzuentwickeln, und vermittelt das Wissen und die Fähigkeiten, mit denen jeder Hochschullehrer auf dem Weg zu einer inklusiven Lehre vorankommt.
| ISBN: | 9781642675719 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2024 |
| Seitenzahl: | 260 |
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