Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch über integrativen Unterricht wird für seine evidenzbasierten Anleitungen und praktischen Anwendungen gelobt, wodurch es sich für Hochschullehrer und Lesegruppen eignet. Es bietet hilfreiche Ressourcen für die Gestaltung eines inklusiven Klassenzimmers, obwohl kritisiert wurde, dass es an Barrierefreiheit und spezifischen Ratschlägen für bestimmte Fächer wie Statistik mangelt.
Vorteile:⬤ Gut gegliedert mit einem ausgewogenen Verhältnis von Theorie und Praxis
⬤ bietet umsetzbare Strategien für inklusiven Unterricht
⬤ dient als wertvolle Ressource für Reflexionen und Diskussionen
⬤ ideal für akademische Einrichtungen und zur Verbesserung der Kommunikation.
⬤ Enthält keine Zugänglichkeitsfunktionen wie Text-to-Speech
⬤ Es fehlen spezifische Vorschläge für bestimmte Disziplinen, insbesondere in der Mathematik
⬤ Einige Leser haben das Gefühl, dass es die Beleidigung der Schüler auf Kosten einer sinnvollen Diskussion überbetont.
(basierend auf 10 Leserbewertungen)
Originaltitel:
What Inclusive Instructors Do: Principles and Practices for Excellence in College Teaching
Inhalt des Buches:
Inklusiver Unterricht ist ein Unterricht, der die soziale Identität eines Schülers als wichtigen Einfluss auf den Lehr- und Lernprozess anerkennt und bekräftigt und der darauf hinwirkt, ein Umfeld zu schaffen, in dem die Schüler in der Lage sind, aus dem Kurs, von ihren Mitschülern und vom Lehrer zu lernen und dabei trotzdem authentisch zu sein. Sie arbeitet daran, die traditionellen Vorstellungen darüber, wer im Klassenzimmer Erfolg hat, und die systembedingten Ungerechtigkeiten in der traditionellen Bildungspraxis aufzubrechen. -- Akademische Fachkraft in Vollzeit, Universität mit Doktortitel, Pädagogik.
Dieses Buch bietet in einzigartiger Weise das destillierte Wissen zahlreicher Dozenten aus allen Bereichen, Disziplinen und Institutionsarten, deren Beiträge in einem thematischen Rahmen organisiert sind, der den Leser schrittweise in die wichtigsten Dispositionen, Prinzipien und Praktiken für die Schaffung von integrativen Unterrichtsumgebungen (persönlich und online) einführt, die den Erfolg ihrer Studenten fördern werden.
Die Autoren baten Hunderte von Lehrkräften, die sie im Rahmen einer nationalen Studie befragten, zu definieren, was integrativer Unterricht für sie bedeutet und welche integrativen Unterrichtsansätze sie in ihren Kursen umsetzen.
Die Autorinnen und Autoren stützen sich auf die Antworten der Lehrkräfte und bauen auf deren Erfahrungen und Fachwissen auf, um das Gespräch über die Arbeit von Lehrkräften im Bereich der Inklusion zu gestalten. Darüber hinaus beschreiben die Autoren ihre eigenen Erkenntnisse und Praktiken und integrieren und diskutieren aktuelle Literatur zum Thema inklusiver Unterricht, um einen forschungsgestützten Ansatz zu gewährleisten.
Inklusiver Unterricht ist nicht länger eine Option, sondern eine lebenswichtige pädagogische Kompetenz, da sich unsere Klassenzimmer mit Schülern unterschiedlicher Herkunft, der ersten Generation, mit niedrigem Einkommen und aus der Arbeiterklasse füllen, die ein Gefühl der Zugehörigkeit und Anerkennung brauchen, um sich zu entfalten und zur Wissensbildung beizutragen.
Das Buch entfaltet sich als eine informelle Reise, die es dem Leser ermöglicht, Einblick in die Praxis anderer Lehrer zu nehmen. Mit den in das Buch eingebetteten Reflexionsfragen bieten die Autoren dem Leser einen einladenden und durchdachten Leitfaden für die Entwicklung ihrer eigenen integrativen Unterrichtspraxis.
Durch die Nutzung der Konzepte und Prinzipien in diesem Buch werden die Leser in der Lage sein, Schritte zu unternehmen, um ihre Kurse in Räume zu verwandeln, die gleichberechtigt und einladend sind, und praktische Strategien anzuwenden, um die verschiedenen Probleme, die bei der Inklusion auftreten können, anzugehen.
Das Buch richtet sich auch an Bildungsentwickler und Mitarbeiter, die Lehrkräfte bei ihren Bemühungen um integrativen Unterricht unterstützen. Es sollte einen Platz in Reflexionsworkshops, Buchclubs und Lerngemeinschaften finden, die sich mit diesem wichtigen Thema beschäftigen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781642671933 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 264 |
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