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Teaching Banned Books: 32 Guides for Children and Teens
Als Vorkämpfer für intellektuelle Freiheit sind Schul- und Kinderbibliothekare in einer idealen Position, um mit Pädagogen zusammenzuarbeiten und nicht nur die Freiheit des Lesens zu schützen, sondern auch sicherzustellen, dass wertvolle Bücher, die wichtige Themen berühren, nicht von den Lesern, für die sie geschrieben wurden, unter Quarantäne gestellt werden. In diesem Bestseller mit Diskussionsleitfäden für Klassenzimmer und Bibliotheken, der gründlich aktualisiert und um Genres wie Graphic Novels und Sachbücher erweitert wurde, zeigt der preisgekrönte Verfechter der Kinderliteratur Scales, dass es einen Weg gibt, diese Bücher zu unterrichten und dabei alle Ansichten zu respektieren. Dieses Buch wurde ebenfalls aufgefrischt und enthält nur Bücher, die im Druck sind.
⬤ Nachdruck von Judy Blumes mitreißender Einleitung aus der ersten Auflage;
⬤ unterstützt Pädagogen und Bibliothekare bei der Förderung des kritischen Denkens junger Leser im Alter von 9 bis 18 Jahren und fördert gleichzeitig die Freiheit des Denkens und der Meinungsäußerung, sei es im Klassenzimmer oder in Buchclubs;
⬤ Hervorhebung von Titeln, die sich mit sensiblen, aber lebenswichtigen Themen wie Mobbing, Rassismus, Bigotterie, schwierigen Entscheidungen, anderen Kulturen und unserer ungewissen Zukunft befassen;
⬤ bietet Tipps für die Einführung in jedes Buch und die damit verbundenen Themen;
⬤ bietet offene Fragen für die Diskussion, die das Buch als Ganzes und nicht nur seine „kontroversen“ Aspekte untersuchen, zusammen mit Recherche- und Schreibaktivitäten; und.
⬤ beinhaltet kurze Zusammenfassungen jedes Buches, sowie einen Abschnitt, in dem auf andere Bücher verwiesen wird, um das Gespräch in Gang zu halten.
Mithilfe dieser leistungsstarken Ressource werden die darin vorgestellten, oft umstrittenen Bücher zum Ausgangspunkt für reichhaltige und engagierte Diskussionen zwischen jungen Lesern, ihren Bibliothekaren und Lehrern sowie Eltern.