Bewertung:
In den Rezensionen zu „Trust Based Observations“ von Craig Randall wird die transformative Wirkung auf die pädagogische Praxis hervorgehoben, insbesondere in Bezug auf Beobachtungsmethoden und die Förderung vertrauensvoller Beziehungen zwischen Verwaltungskräften und Lehrern. Die Rezensenten loben sowohl das Buch als auch die begleitende Fortbildung und betonen deren Praxistauglichkeit, Kraft und Fähigkeit, die Kultur in den Schulen in Richtung kontinuierlicher Reflexion und Wachstum zu verändern.
Vorteile:⬤ Transformativer Ansatz für Lehrerbeobachtungen, der das Vertrauen betont.
⬤ Praktische Werkzeuge und Rahmenwerke, die Administratoren helfen, Lehrer effektiv zu unterstützen.
⬤ Positive Rückmeldungen der Teilnehmer, von denen viele eine unmittelbare Verbesserung der Einstellung und des Engagements der Lehrkräfte feststellten.
⬤ Starke Korrelation mit der Bildungsforschung und der menschlichen Psychologie, was zu sinnvollen Diskussionen im Klassenzimmer führt.
⬤ Hervorragende Fortbildungsangebote des Autors, die die Konzepte des Buches vertiefen.
⬤ Einige Rezensionen erwähnen, dass eine umfassende Schulung eine zeitliche Investition sein kann.
⬤ Anfängliche Herausforderungen bei der Implementierung neuer Methoden in resistenten Schulkulturen können auftreten.
(basierend auf 52 Leserbewertungen)
Trust-Based Observations: Maximizing Teaching and Learning Growth
Bei der vertrauensbasierten Beobachtung lernen die Beobachter, eine vertrauensvolle Beziehung zu den Lehrern aufzubauen, indem sie sie häufig beobachten und mit ihnen reflektierende Gespräche führen.
Die Verwendung des überschaubaren Beobachtungsformulars und die datengestützte Zielsetzung führen dazu, dass die Lehrkräfte risikofreudig sind und die für eine deutliche Verbesserung des Unterrichts erforderlichen Wachstumsschritte unternehmen.
| ISBN: | 9781475853551 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 188 |
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