Bewertung:
Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 8 Stimmen.
Diversity & Difference in Childhood, 2nd Edition
Pädagogen und kommunale Fachkräfte müssen häufig mit Kindern und Familien mit unterschiedlichem Hintergrund arbeiten. Die zweite Auflage dieses beliebten Buches geht über vereinfachende Definitionen von Vielfalt hinaus, fördert ein viel breiteres Verständnis und hilft Erziehern und Fachkräften in der Kindheit, eine kritische Haltung gegenüber Annahmen über Kinder und Kindheit in Bezug auf Vielfalt, Unterschiede und soziale Gerechtigkeit zu entwickeln.
Das Buch stützt sich nicht nur auf Forschungsergebnisse, sondern gibt auch einen Überblick über relevante zeitgenössische soziale Theorien, darunter Poststrukturalismus, Kulturwissenschaften, kritische Theorie, Postkolonialismus, kritische Ethnie"-Theorie, feministische Perspektiven und Queer-Theorie. Es hinterfragt die Praxis und untersucht Möglichkeiten und Strategien zur Schaffung eines gerechteren Umfelds, während es gleichzeitig wichtige Themen behandelt, die sich auf das Leben von Kindern auswirken, darunter: Globalisierung, Neoliberalismus, neue Rassismen, Einwanderung, Indigenität, Flüchtlinge, Homophobie, Heterosexismus und Konstruktionen von Kindheit. Jedes Kapitel bietet einen Überblick über den Diskussionsbereich, einen Schwerpunkt auf die Auswirkungen für die Praxis und empfohlene Lektüre.
Dieses Buch bietet einen Einblick in die Art und Weise, wie sozial gerechte Praktiken in der Kindheitspädagogik und bei der Erbringung von Dienstleistungen auf Gemeindeebene das Leben von Kindern, ihren Familien und Gemeinden wirklich verändern können. Es ist eine wichtige Lektüre für Erzieherinnen und Erzieher, Grundschullehrerinnen und Grundschullehrer, Fachkräfte auf Gemeindeebene, Studierende und Forscher.
Dieses durchdachte und aktuelle Buch befasst sich mit einer beträchtlichen Anzahl von Diversitätsfragen, die für Lehrerausbilder, ihre Studenten und andere Fachleute, die mit Kindern und ihren Familien innerhalb und außerhalb Australiens arbeiten, von Bedeutung sind. Fragen der indigenen Bevölkerung, einschließlich der Erhaltung und Wiederbelebung der Sprache, sind in postkolonialen Nationalstaaten von besonderer Bedeutung. Weitere Themen von internationaler Relevanz sind: Identität und Beibehaltung von Gemeinschaftssprachen, Geschlechtergleichheit, Kindheit und Sexualität, Armut und Ungleichheiten sowie damit verbundene politische Maßnahmen. Der Text ist kritisch, wissenschaftlich und ansprechend. Diese zeitgemäße zweite Auflage stützt sich auf die langjährigen Erfahrungen der Autoren in der Lehrerausbildung und auf ihre jüngsten Forschungsergebnisse, um die Herausforderungen von Vielfalt und Unterschiedlichkeit im Leben von Kindern neu zu beleuchten“.
Dr. Valerie N. Podmore, ehemalige außerordentliche Professorin an der Fakultät für Bildung und Sozialarbeit der Universität Auckland, Neuseeland
Die zweite Auflage von „Diversity and Difference in Childhood“ von Robinson und Jones D. A. ist eine sehr willkommene Ergänzung meiner Liste von Schlüsseltexten für Studierende der frühen Kindheit und der Kindheitsforschung. Es stellt von Anfang an ein Mittel zur Verfügung, um Studenten aus einer kritischen postmodernen und poststrukturellen Perspektive heraus auszubilden - und so ihre Ansichten und Handlungen in ihren zukünftigen Berufen auf kritische und gerechte Praktiken auszurichten, die Unterschiede wertschätzen, anstatt sie als ein zu lösendes Problem zu behandeln.
Für Praktiker, die sich dabei ertappen, modernistische Konstruktionen von Kindern, Entwicklung, Differenz, Vielfalt und ihrer Arbeit in Frage zu stellen, bietet das Buch eine gründliche Grundlage an Rahmenwerken und Werkzeugen, die ihnen helfen werden, ihre Arbeit neu zu theoretisieren und sie gleichzeitig in Richtung positiver Veränderungen zu unterstützen.“
Alexandra C. Gunn, stellvertretende Dekanin (Lehrerausbildung), University of Otago College of Education, Neuseeland
Dies ist der Text zur frühkindlichen Bildung des 21. Jahrhunderts. „Diversity and Difference in Childhood bietet Erzieherinnen und Erziehern sowie Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern einen kraftvollen Raum, um Fragen der sozialen Gerechtigkeit auf eine zutiefst innovative Weise zu stellen. Vielfalt und Unterschiedlichkeit in der Kindheit ist kein „traditionelles“ Thema für die frühe Kindheit. Wie die Autoren treffend andeuten, ist dieses Buch für edu.
| ISBN: | 9780335263646 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Seitenzahl: | 336 |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
