
Victorian Culture and Experiential Learning: Historical Encounters in the Classroom
Dieses Buch ist eine unverzichtbare Ressource für Lehrkräfte, die ihren Schülern die Vergangenheit durch praktische, immersive Bildungserfahrungen näher bringen möchten.
Die Autoren haben zwar ein gemeinsames historisches Fachgebiet, kommen aber aus verschiedenen Disziplinen, darunter Kunstgeschichte, Humanbiologie, biologische Anthropologie und englische Literatur. Von Aufgaben, bei denen die Schüler ein Primärwerk bearbeiten und kommentieren, bis hin zu einer Reihe digitaler Projekte, von der Teilnahme an Auslandsstudienprogrammen bis hin zu Service-Learning-Initiativen - die Kapitel liefern den Lesern Strategien für die Gestaltung engagierter und dynamischer Klassenräume.
Obwohl der Schwerpunkt des Buches auf dem viktorianischen Großbritannien liegt, sind die in den einzelnen Kapiteln vorgestellten pädagogischen Ansätze für Lehrkräfte aller historischen Fachrichtungen von Nutzen.