
Complete Resource Book weebee Reading Scheme Series 3(a)
Dieses Buch enthält die Unterrichtsmaterialien für die dritte Reihe (Bücher 17a-24a) des weebee Leseschemas. Die Farbseiten können fotokopiert werden und sind einseitig bedruckt, so dass sie alternativ einfach herausgenommen und z.
B. laminiert werden können. Die Spiele und Aktivitäten in diesem Buch sollen das Erlernen der Vokabeln aus den weebee Büchern 17a-24a unterstützen.
Eine Liste der neuen Vokabeln, die mit jedem Buch eingeführt werden, wird zusammen mit dem Text der Geschichte für alle Bücher bereitgestellt. Für jedes Buch gibt es auch eine Liste der häufig vorkommenden Wörter.
Die häufig vorkommenden Wörter gehören zu den 250 häufigsten Wörtern im geschriebenen Englisch, die etwa siebzig Prozent des Jugendwortschatzes ausmachen. Zeitgenössische Theorie, insbesondere die Systemic Functional Grammar von Michael Halliday, wurde bei der Gestaltung und Umsetzung dieser Lehrmaterialien angewendet. Ein Großteil der Forschungsergebnisse, die bei der Entwicklung dieses Leseschemas verwendet wurden, stammt aus dem letzten Jahrzehnt.
Erkenntnisse aus der Neurowissenschaft, der Eye-Tracking-Technologie, der Computersimulation, der Psychologie und der Psycholinguistik haben alle zur Entwicklung dieser Ressourcen beigetragen, die ihrerseits im Rahmen von Forschungsarbeiten des Institute for Effective Education an der Universität York in sechzehn Grundschulen in England erfolgreich erprobt worden sind. Das Leitprinzip ist Lernen durch Spielen.