
Complete Resource Book weebee Reading Scheme Series 3
Dieses Buch enthält die Unterrichtsressourcen für Serie 3 (Bücher 17-24) des weebee Leseschemas. Die Farbseiten können fotokopiert werden und sind einseitig bedruckt, so dass sie alternativ einfach herausgenommen und z.
B. laminiert werden können. Die Spiele und Aktivitäten in diesem Buch wurden entwickelt, um das Erlernen von Vokabeln und gezielten phonischen Lauten zu unterstützen, die in den weebee Büchern 17-24 verwendet werden.
Eine Liste der neuen Vokabeln, die mit jedem Buch eingeführt werden, ist zusammen mit dem Text der Geschichte für alle Bücher enthalten. Für jedes Buch gibt es auch eine Liste der Ziellaute und der häufig vorkommenden Wörter. Die phonischen Laute folgen weitgehend den im Vereinigten Königreich weit verbreiteten phonischen Phasen "Letters and Sounds".
Die häufig vorkommenden Wörter stammen aus den 250 häufigsten Wörtern der englischen Schriftsprache, die etwa siebzig Prozent des jugendlichen Materials ausmachen. Zeitgenössische Theorien, insbesondere die Systemic Functional Grammar von Michael Halliday, wurden bei der Gestaltung und Umsetzung dieser Lehrmaterialien angewandt. Ein Großteil der Forschungsergebnisse, die bei der Entwicklung dieses Leseschemas verwendet wurden, stammt aus dem letzten Jahrzehnt.
Erkenntnisse aus der Neurowissenschaft, der Eye-Tracking-Technologie, der Computersimulation, der Psychologie und der Psycholinguistik haben alle zur Entwicklung dieser Ressourcen beigetragen, die ihrerseits in sechzehn Grundschulen in England im Rahmen von Forschungsarbeiten des Institute for Effective Education an der Universität York erfolgreich erprobt worden sind. Der Leitgedanke ist das Lernen durch Spielen.