Bewertung:
Das Buch wird von Fachleuten aus dem Hochschulbereich wegen seines aufschlussreichen Ansatzes für Vielfalt und Integration, der umsetzbare Schritte und einen theoretischen Rahmen bietet, sehr positiv aufgenommen. Es dient als wertvolle Ressource für die Aufnahme von Gesprächen über Gerechtigkeit. Einige Rezensenten kritisieren jedoch die Länge und den mangelnden Tiefgang des Buches, insbesondere mit dem Argument, dass es keine fundierten Forschungsergebnisse enthält und eher für Verwaltungsmitarbeiter als für einzelne Lehrkräfte geeignet ist.
Vorteile:Bietet einen theoretischen Rahmen und praktische Handlungsschritte, regt zu wichtigen Gesprächen über Ethnie und Gleichberechtigung an, nützlich für institutionelle Bemühungen um Vielfalt und Integration, viele finden es nachvollziehbar und transformativ, großartig für den Beginn von Diskussionen über Gleichberechtigung.
Nachteile:Kritisiert wurde, dass es zu kurz und „leicht“ sei und es ihm an Tiefe fehle, dass es schlecht redigiert sei, dass es sich eher auf anekdotische Belege als auf von Experten begutachtete Forschung stütze, dass es sich mehr auf institutionelle Perspektiven als auf individuelle Pädagogen konzentriere, und dass einige Rezensenten es als übermäßig rechthaberisch und unausgewogen empfanden.
(basierend auf 13 Leserbewertungen)
From Equity Talk to Equity Walk: Expanding Practitioner Knowledge for Racial Justice in Higher Education
Ein praktischer Leitfaden zur Erreichung gerechter Ergebnisse
From Equity Talk to Equity Walk bietet eine praktische Anleitung für die Gestaltung und Anwendung von Strategien zur Veränderung des Campus, um gerechte Ergebnisse zu erzielen. Ausgehend von campusbasierten Forschungsprojekten, die von der Association of American Colleges and Universities und dem Center for Urban Education an der University of Southern California gesponsert wurden, bietet diese unschätzbare Ressource praxisnahe Schritte, die die Hauptelemente für die Untersuchung der Chancengleichheit bei den Schülerleistungen verstärken und gleichzeitig die Pädagogen herausfordern, sich speziell auf die Chancengleichheit der Rassen als kritische Linse für institutionelle und systemische Veränderungen zu konzentrieren.
Hochschulen und Universitäten haben in den letzten Jahren mehr Wert auf Bildungsgerechtigkeit gelegt. In Anbetracht der sich verändernden Realitäten und der steigenden Anforderungen an die heutige Hochschulbildung holt dieses Buch die Lehrenden dort ab, wo sie stehen, und bietet einen effektiven Gestaltungsrahmen dafür, was es bedeutet, wenn Gerechtigkeit nicht nur ein Schlagwort in der Hochschulbildung ist. Zentrale Konzepte und Kernpunkte werden anhand von Beispielen auf dem Campus veranschaulicht. Dieser unentbehrliche Leitfaden gibt akademischen Verwaltern und Mitarbeitern Ratschläge für den Aufbau einer gleichstellungsorientierten Campus-Kultur, für die Ausrichtung strategischer Prioritäten und institutioneller Aufgaben auf die Förderung der Gleichstellung, für das Verständnis einer gleichstellungsorientierten Datenanalyse, für die Entwicklung von Campus-Strategien, um Exzellenz inklusiv zu gestalten, und für den Übergang von einem Gleichstellungsbeauftragten der ersten Generation zu einem gleichstellungsorientierten Praktiker.
Vom Equity Talk zum Equity Walk: A Guide for Campus-Based Leadership and Practice" ist eine unverzichtbare Informationsquelle für Hochschulpräsidenten und Pröpste, Fachleute für akademische und studentische Angelegenheiten, Dozenten und Praktiker, die versuchen, institutionelle Barrieren abzubauen, die der Verwirklichung von Chancengleichheit, insbesondere der Chancengleichheit der Rassen, im Wege stehen, um gerechte Ergebnisse in der Hochschulbildung zu erzielen.
| ISBN: | 9781119237914 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 160 |
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