Bewertung:
Das Buch von Daniel Willingham wird für seine praktischen Einblicke in die kognitive Psychologie und Pädagogik hoch gelobt, was es zu einer wertvollen Ressource für Lehrer und Erzieher macht. Es wird als gut gegliedert, wissenschaftlich fundiert und mit umsetzbaren Tipps zur Verbesserung der Lehrmethoden versehen bezeichnet. Einige Rezensenten bemängelten jedoch den Zustand des Buches und den Mangel an praktischen Informationen, während ein Rezensent die Abbildungen für unnötig hielt.
Vorteile:⬤ Gut recherchiert und in kognitiver Psychologie begründet
⬤ praktische Tipps für Lehrer
⬤ einnehmender und zugänglicher Schreibstil
⬤ um konkrete Fragen herum organisiert
⬤ sowohl für Anfänger als auch für erfahrene Pädagogen empfohlen
⬤ enthält wertvolle Einblicke in Lern- und Lehrmethoden.
⬤ Einige Exemplare kamen beschädigt an
⬤ ein paar Leser fanden wenig praktische Informationen
⬤ dekorative Bilder wurden von einem Rezensenten als überflüssig angesehen.
(basierend auf 18 Leserbewertungen)
Why Don't Students Like School?: A Cognitive Scientist Answers Questions about How the Mind Works and What It Means for the Classroom
Forschungsbasierte Erkenntnisse und praktische Ratschläge zu effektiven Lernstrategien
In dieser neuen Ausgabe des viel beachteten Buches Why Don't Students Like School? setzt der kognitive Psychologe Daniel Willingham seine Forschungen über die biologischen und kognitiven Grundlagen des Lernens in praktikable Unterrichtstechniken um. Dieses Buch wird Ihnen helfen, Ihre Unterrichtspraxis zu verbessern, indem es Ihnen erklärt, wie Sie und Ihre Schüler denken und lernen. Es zeigt die Bedeutung von Geschichten, Emotionen, Gedächtnis, Kontext und Routine für den Aufbau von Wissen und die Schaffung dauerhafter Lernerfahrungen.
Diese Ausgabe enthält einen Schatz an aktualisiertem Material und greift die Themen auf, die in Willinghams Kolumne "Ask the Cognitive Scientist" im American Educator am häufigsten gestellt werden. Wie kann man Schülern die notwendigen Fähigkeiten beibringen, wenn standardisierte Tests nur Fakten verlangen? Warum erinnern sich Schüler an alles, was im Fernsehen läuft, aber vergessen alles, was Sie sagen? Wie können Sie Ihren Unterricht an die verschiedenen Lernstile anpassen? In diesem Buch finden Sie die Antworten auf diese Fragen und praktische Ratschläge, wie Sie Ihren Schülern helfen können, besser zu lernen.
Entdecken Sie leicht verständliche, evidenzbasierte Prinzipien mit klaren Anwendungen für das Klassenzimmer.
⬤ Informieren Sie sich über die neueste kognitionswissenschaftliche Forschung und neue, lehrerprobte pädagogische Instrumente.
⬤ Erfahren Sie mehr über Willinghams überraschende Erkenntnisse, z. B. dass man ohne Fakten keine "Denkfähigkeiten" entwickeln kann.
⬤ Verstehen Sie die Funktionsweise des Gehirns, damit Sie Ihre pädagogischen Fähigkeiten verbessern können.
Why Students Don't Like School" ist ein wertvolles Hilfsmittel für erfahrene und angehende Lehrer, für Lehrer in der Ausbildung und für Schulleiter, Verwaltungsangestellte und Personalentwickler, die mit ihnen arbeiten.
| ISBN: | 9781119715665 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 320 |
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