Bewertung:
Das Buch wurde von Eltern und Pädagogen sehr positiv aufgenommen, da es Kindern hilft, Gleichaltrige mit selektivem Mutismus zu verstehen und zu unterstützen. In vielen Rezensionen werden seine Auswirkungen auf die Dynamik im Klassenzimmer und die emotionalen Erfahrungen einzelner Kinder hervorgehoben. Einige Kritiken weisen jedoch auf die Länge und Einfachheit der Geschichte als mögliche Nachteile hin.
Vorteile:⬤ Hilft Kindern, Gleichaltrige mit selektivem Mutismus zu verstehen und zu unterstützen.
⬤ Ansprechende Illustrationen und klare Informationen.
⬤ Fördert Diskussionen über Integration und Verständnis.
⬤ Positive emotionale Wirkung auf Kinder mit selektivem Mutismus und ihre Klassenkameraden.
⬤ Von Eltern und Pädagogen wärmstens empfohlen.
⬤ Einige fanden die Geschichte zu lang und wortreich, mit wenig Handlung.
⬤ Einige Rezensenten äußerten sich besorgt über die Darstellung von selektivem Mutismus in der Erzählung.
⬤ In einigen gelieferten Exemplaren fehlten einige Seiten.
(basierend auf 13 Leserbewertungen)
Why doesn't Alice talk at school?: A storybook to read to friends and the class about Selective Mutism
Warum spricht Alice in der Schule nicht? „ ist ein wunderschön illustriertes Buch, das Gleichaltrigen vorgelesen werden kann, um ihnen zu helfen, selektiven Mutismus zu verstehen. Das Buch beginnt mit einem Abschnitt für Erwachsene, dann folgt die Geschichte für Kinder.
Die Lektüre dieses Buches schafft einen Raum für Erwachsene, um mit Gleichaltrigen über selektiven Mutismus zu sprechen, ihre Fragen zu beantworten und ihnen auf kindgerechte Weise zu erklären, wie sie ihren Freund unterstützen können. Kinder mit selektivem Mutismus haben oft Angst davor, wie Gleichaltrige reagieren würden, wenn sie sprechen würden. Natürlich ist es ein sehr aufregender Moment, wenn ein Kind zum ersten Mal spricht, aber wenn man viel Aufhebens darum macht, kann man das Kind daran hindern, seine Stimme weiter zu benutzen.
Dieses Buch kann als Hilfsmittel verwendet werden, um Gleichaltrigen zu helfen, selektiven Mutismus zu verstehen, und um wichtige Botschaften zu erklären, die dazu beitragen, ein unterstützendes Klassenumfeld für das Kind mit selektivem Mutismus zu schaffen.
Über die AutorinLucy Nathanson ist Kindertherapeutin und Gründerin von Confident Children. Lucy Nathanson setzt sich leidenschaftlich dafür ein, Kindern mit selektivem Mutismus zu helfen.
Sie arbeitet direkt mit Kindern und dreht Videos, um das Bewusstsein für selektiven Mutismus zu schärfen. Auf internationaler Ebene hält Lucy Vorträge auf Konferenzen und bietet Eltern und Fachleuten Unterstützung und Beratung an. Sie ist die Autorin von Understanding Selective Mutism: A Beginner's Guide und My Name is Eliza and I don't talk at school.
Weitere Informationen finden Sie unter www.confidentchildren. co. uk.
| ISBN: | 9781789726527 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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