Bewertung:
Das Buch erörtert den Zustand der Hochschulbildung und betont die Bedeutung der geisteswissenschaftlichen Ausbildung im Kontext einer sich entwickelnden Bildungslandschaft, die durch Technologie und wirtschaftlichen Druck beeinflusst wird. Es kritisiert die derzeitigen Praktiken und plädiert für eine Rückkehr zu einer Bildung, die die persönliche Entwicklung und das Lernen in der Gemeinschaft in den Vordergrund stellt.
Vorteile:⬤ Relevante und zeitgemäße Diskussion über die sich verändernde Natur der Bildung, insbesondere im Lichte von AI und wirtschaftlichem Druck.
⬤ Ein starkes Plädoyer für den Wert einer geisteswissenschaftlichen Ausbildung und persönlicher Beziehungen beim Lernen.
⬤ Ein klarer und direkter Schreibstil macht es für ein breites Publikum zugänglich.
⬤ Fesselnde Erzählungen und Beispiele aus dem wirklichen Leben, die sich mit den Herausforderungen der Hochschulbildung befassen.
⬤ Ermutigt die Leser, kritisch über den Zweck und den Wert einer Hochschulausbildung nachzudenken.
⬤ In einigen Rezensionen wird erwähnt, dass sich das Buch wiederholt und oft ähnliche Punkte in verschiedenen Kapiteln wiederholt werden.
⬤ Kritik, dass es an konkreten Lösungen für die Bildungsreform mangelt und sich stark auf die Förderung der freien Künste stützt.
⬤ Einige Leser fanden den Inhalt veraltet oder nicht innovativ genug im Hinblick auf die aktuellen Herausforderungen im Bildungsbereich.
⬤ In einigen Kritiken wird bemängelt, dass der Autor eine einzige ideologische Perspektive zu vertreten scheint, ohne ausreichend auf gegensätzliche Standpunkte einzugehen.
(basierend auf 18 Leserbewertungen)
What's the Point of College?: Seeking Purpose in an Age of Reform
Im Zeitalter der Reformen gibt es unzählige Ideen, wie man die Hochschulbildung verbessern kann. Doch bevor wir die Hochschulerfahrung neu konzipieren können, müssen wir uns daran erinnern, warum wir diese Einrichtungen überhaupt haben - und was wir von ihnen wollen.
In What's the Point of College? bietet der Historiker Johann N. Neem eine neue Art, über die wichtigsten Fragen nachzudenken, mit denen die Hochschulbildung heute konfrontiert ist - von der Online-Bildung über disruptive Innovationen bis hin zu der Frage, wie Studierende wirklich lernen. Während Kommentatoren, Reformer und politische Entscheidungsträger dramatische Veränderungen und neue Bildungsmodelle fordern, fordert uns diese Sammlung klarer Essays auf, innezuhalten und Bilanz zu ziehen. Was soll eine Hochschulausbildung sein? Welche Arten von Institutionen und Praktiken helfen uns am besten, dieses Ziel zu erreichen? Und welche Tugenden müssen Hochschulen und Universitäten kultivieren, um die angestrebten Ziele zu erreichen?
In dieser Zeit des Abdriftens, so argumentiert Neem, müssen wir unsere Hochschulen wieder an ihren Kernzielen festmachen. Durch die Bewertung der Ziele der Reformer in Bezug auf die spezifischen Güter, die eine Hochschule den Studenten und der Gesellschaft bieten sollte, verbindet What's the Point of College? die öffentliche Politik mit tieferen ethischen Fragen. Neem geht der Frage nach, wie wir sicherstellen können, dass Amerikas Hochschulen Orte der intellektuellen Forschung und Reflexion bleiben. Er gibt nicht nur Antworten auf die großen Fragen, die die Hochschulbildung umgeben, sondern bietet den Lesern auch einen Leitfaden, wie man über sie nachdenken kann.
| ISBN: | 9781421429885 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 232 |
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