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What is Your Heritage and the State of its Preservation? Volume 3. Putting Theory into Practice
Während des Frühjahrssemesters 2018 nahmen mehrere Studenten des College of Charleston's Historic Preservation and Community Planning Programms an ihrem Senior Seminar mit dem Titel "What Is Your Heritage and the State of Its Preservation? "Es war das dritte Mal, dass dieses Seminarthema unterrichtet wurde, das erste Mal im Jahr 2014 und das zweite Mal im Jahr 2016. In diesem Seminar musste jeder Student eine ausführliche, detaillierte Forschungsarbeit über den Stand der Erhaltung von Kulturerbestätten, materiellen Gegenständen oder Traditionen im Zusammenhang mit der Geschichte seiner Familie verfassen.
Die Aufgabe nutzte genealogische Forschungsmethoden auf unkonventionelle Weise, indem sie die Bewertung der Vorfahren über die typischen Namen, Daten und die Generationenfolge, die in den meisten Stammbäumen zu finden sind, hinausgehen ließ. Die Schülerinnen und Schüler mussten tiefgreifende Fragen stellen, um ihre Nachforschungen zu leiten, z. B.
"Woher (von einem bestimmten Ort) kamen meine Vorfahren? "; "Wie war das Leben für sie? " und "Welche kulturellen Traditionen waren für sie wichtig? ". Auf diese Weise wurden die Menschen, sei es durch eine bestimmte Person oder eine Gruppe, mit der Zeit, dem Ort und der Gesellschaft verbunden und in einen Kontext gestellt.
Darüber hinaus mussten die Studierenden das Wissen, die Fähigkeiten und die Erfahrungen, die sie in anderen Kursen in den vergangenen Semestern erworben hatten, nutzen und zusammenführen. Die Aufsätze in diesem Band stammen von Rebecca Lawing, Flannery Wood, Ellen Feringa, Madison Alspector, Madison Moga und Alec Meier. Barry L.
Stiefel, Ph. D., ist außerordentlicher Professor im Programm für Denkmalpflege und Gemeindeplanung am College of Charleston, wo er gerne mit Studenten an Projekten zusammenarbeitet.