Was jede Lehrkraft über Medien und Technologie wissen sollte

Bewertung: ⭐⭐⭐⭐  (4,0 von 5)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch zielt darauf ab, Pädagogen bei der effektiven Nutzung von Technologie im Klassenzimmer zu unterstützen, ist aber inhaltlich unzureichend, da es nur begrenzte praktische Ressourcen bietet und eine solide theoretische Grundlage in der Kognitionswissenschaft vermissen lässt.

Vorteile:

Der Schwerpunkt des Buches liegt auf der Frage, wie man Technologie richtig einsetzt, und nicht auf der Technologie selbst. Es untersucht die Beziehung zwischen Kognition und Medien, erörtert die Integration in den Unterricht und enthält ein wertvolles Schlusskapitel mit verschiedenen Online-Ressourcen und Tipps zur Verfolgung der Lernfortschritte der Schüler.

Nachteile:

Der Autor stellt unbewiesene Behauptungen auf, bietet meist oberflächliche Beispiele für den Einsatz von Technologie und lässt ein solides Verständnis der Kognitionswissenschaft vermissen. Viele Verweise sind veraltet oder nicht von Fachleuten geprüft, was auf eine schwache theoretische Grundlage hindeutet. Insgesamt bietet das Buch keine wesentlichen Erkenntnisse für Pädagogen.

(basierend auf 1 Leserbewertungen)

Originaltitel:

What Every Teacher Should Know about Media and Technology

Inhalt des Buches:

Technologie plus Klassenzimmer kann gleichbedeutend mit Erfolg für die Schüler sein.

Diese unschätzbare Ressource für Lehrer stellt Anwendungen von Medien, Technologie und Internet im Unterricht vor.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9780761931256
• Autor: Tileston Donna E. Walker
• Verlag: Corwin Pr Inc
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2003
• Seitenzahl: 96