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Directions for Pedagogical Construction Grammar: Learning and Teaching (With) Constructions
Wie können die Erkenntnisse der Konstruktionsgrammatik (CxG) auf das Fremdsprachenlernen (FLL) und den Fremdsprachenunterricht (FLT) angewendet werden? Dieser Band untersucht verschiedene Aspekte der Pädagogischen Konstruktionsgrammatik mit einem speziellen Blick auf Fragen, die für den Zweitspracherwerb, FLL und FLT relevant sind.
Die Beiträge in diesem Band befassen sich mit einem breiten Spektrum von Konstruktionen sowie mit verschiedenen Ressourcen, Methoden und Daten, die zum Erlernen von Konstruktionen im Sprachunterricht verwendet werden. Insbesondere versuchen sie, Antworten auf folgende Fragen zu geben: Wie sehen neue konstruktive Ansätze für das Lehren und Lernen von Fremdsprachen aus, die die Erkenntnisse von CxG ernst nehmen? Wie sollten elektronische Ressourcen aussehen, die Konstruktionen und semantische Rahmen für den Fremdsprachenunterricht nutzen? Wie sollten Konstruktionen (Paarungen von Form und Bedeutung/Funktion) im Fremdsprachenunterricht eingeführt werden? Welche Rolle spielt die Häufigkeit beim Lernen von Konstruktionen im Fremdsprachenunterricht? Welche Strategien bietet CxG, um den Erwerb einer zweiten Sprache zu erleichtern? Dieser Band ist für jeden relevant, der sich für Zweitspracherwerb, Fremdsprachenpädagogik, Konstruktionsgrammatik und kognitive Linguistik interessiert.
| ISBN: | 9783110746648 |
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| Einband: | Hardcover |
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