Widerstand gegen die Unsichtbarkeit asiatischer Amerikaner: Die Politik von Ethnie und Bildung

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Widerstand gegen die Unsichtbarkeit asiatischer Amerikaner: Die Politik von Ethnie und Bildung (J. Lee Stacey)

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Originaltitel:

Resisting Asian American Invisibility: The Politics of Race and Education

Inhalt des Buches:

Resisting Asian American Invisibility beleuchtet den Kampf einer Gruppe um Bildungsgerechtigkeit. Auf der Grundlage eingehender ethnografischer Forschung in formellen und informellen Bildungsräumen wird in diesem Buch die These vertreten, dass Hmong-amerikanische Jugendliche durch die vorherrschenden rassistischen Diskurse und die aktuelle Bildungspolitik und -praxis unsichtbar gemacht werden. Das Buch veranschaulicht, wie amerikanische Hmong-Schüler durch das Rassenparadigma der Schwarzen und Weißen und die pan-ethnische Kategorie der asiatischen Amerikaner, die das Stereotyp der Musterminderheit aufrechterhält, ausgelöscht werden. Darüber hinaus untersuchen Lee und ein Team südostasiatisch-amerikanischer Doktoranden, wie die derzeitige Bildungspolitik in Bezug auf Englischlernende die Hmong-Jugend marginalisiert. Weit davon entfernt, passive oder stumme Opfer zu sein, wehren sich die amerikanischen Hmong-Gemeinschaften aktiv gegen ihre Unsichtbarkeit, indem sie sich für verschiedene Formen des Bildungswesens und der gemeinschaftsbasierten Bildung einsetzen. In der Tradition der kritischen Ethnographie untersuchen die Autorin und ihr Forschungsteam auch, was diese individuellen und lokalen Geschichten über größere soziale Kräfte, Normen und Institutionen aussagen.

Buchmerkmale:

⬤ Fokussiert auf eine südostasiatische amerikanische Gruppe, die in der Bildungsliteratur wenig Beachtung gefunden hat.

⬤ beleuchtet die einzigartige Geschichte und die Bildungserfahrungen, Sorgen und Herausforderungen, denen sich die amerikanischen Hmong-Schüler in einer Stadt im Mittleren Westen gegenübersehen.

⬤ Untersucht sowohl schulische als auch gemeindebasierte Bildungsräume.

⬤ Stützt sich auf Untersuchungen, die als Folgestudie zum Buch der Autorin, Up Against Whiteness: Ethnie, Schule und Jugendliche mit Migrationshintergrund.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780807767443
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2022
Seitenzahl:176

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