Wie die Lehre unser Denken über Behinderungen prägt

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Originaltitel:

How Teaching Shapes Our Thinking about Disabilities: Stories from the Field

Inhalt des Buches:

Dieses Buch verbindet die Praxis mit der Forschung und umgekehrt, indem es zutiefst persönliche Geschichten in Form von auto-ethnographischen Memoiren über das Unterrichten von Schülern mit Behinderungen in K-12-Einrichtungen in den USA verwendet.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:	9781433185618
Autor:	L. Gabel Susan
Verlag:	Peter Lang Us
Einband:	Taschenbuch
Erscheinungsjahr:	2021
Seitenzahl:	330

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