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How the Future Can Save Us: Fresh Perspectives on Waldorf Education: Principles, Methods, Curriculum
"Bildung bereitet uns auf eine unbekannte, ungewisse Zukunft vor. Konformität, Konvention und ein Mangel an kreativem Denken und Handeln werden uns nicht helfen, diese Zukunft zu meistern.
Wir können nicht wissen und nur erahnen, was die Zukunft bringen wird, und wir bilden wahrhaftig aus, wenn wir angesichts des Unbekannten zur Inspiration - zu Einsicht und Kreativität - erziehen. Unser Ziel ist es, unsere Schüler nicht zu definieren, sie nicht nach unserer eigenen, zwangsläufig partiellen und zu engen Sicht der Welt, die sie bewohnen und gestalten werden, in eine Schublade zu stecken. Wir wollen sie ausbilden und ihnen gleichzeitig die Freiheit lassen, zu rebellieren, nicht ohne Grund, sondern aus einem bestimmten Grund, für eine Sache.
-- Stephen Sagarin (aus der Einleitung)In diesem Buch räumt Stephen Sagarin ein paar Spinnweben beiseite, um die Kunst, das lebendige Herz und die tiefe Hoffnung zu enthüllen, die in dem pädagogischen Impuls enthalten sind, der als Waldorfpädagogik bekannt ist. Mit lebhaften und aufschlussreichen Essays - geschrieben von einem Mann, der offensichtlich mitten in seinem Fachgebiet arbeitet - bewegt er sich durch sieben Kernthemen der Jugendbildung - Wachstum, Methode, Lehrplan, Begriffe, Prinzipien, Leitung und Verwaltung - und endet mit einem hoffnungsvollen Blick in die Zukunft.
Mit prägnanten Beobachtungen, kühnen Einsichten in Schlüsselbegriffe (was sie bedeuten und was nicht, einschließlich "Mathezwerge"), in die kindliche Entwicklung und vieles mehr ist "Wie die Zukunft uns retten kann" eine fesselnde und aufregende Lektüre für neue und erfahrene Lehrer, Eltern und Betreuer sowie für jeden Studenten der Pädagogik. Es bietet eine frische, hoffnungsvolle, unkonventionelle und belebende Sicht auf die Waldorfpädagogik - woher sie kommt, was sie heute bedeutet und wie sie noch immer ein Versprechen für die Zukunft ist.