Wie Kinder lernen

Bewertung:   (4,7 von 5)

Wie Kinder lernen (Sean Macblain)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch ist bei Bildungsstudenten sehr beliebt, insbesondere in den Bereichen frühkindliche Studien und kindliche Entwicklung. Die Rezensenten schätzen den leicht zu lesenden Stil und die Fähigkeit, die Leser zu fesseln und gleichzeitig die wichtigsten Themen umfassend zu behandeln.

Vorteile:

Leicht zu lesen
ansprechender Schreibstil
umfassende Abdeckung der kindlichen Entwicklung und Lernstile
empfohlen für frühkindliche Studien und verwandte Kurse
dient als nützliche Referenz.

Nachteile:

Keine explizite Erwähnung, aber einige könnten den Wunsch nach zusätzlichen Referenzen über den Kerninhalt hinaus verspüren.

(basierend auf 4 Leserbewertungen)

Originaltitel:

How Children Learn

Inhalt des Buches:

Zu verstehen, wie Kinder lernen, ist ein wesentlicher Bestandteil der Arbeit mit Kindern. Jedes Kind ist einzigartig, und wenn man die Unterschiede beim Lernen versteht, können alle davon profitieren.

Dieses Buch geht über ein einfaches Verständnis der Arbeit der wichtigsten Theoretiker und der verschiedenen Lerntheorien hinaus, um zu erkennen, wie Lernen tatsächlich aussieht und wie es in jeder Umgebung am besten gefördert werden kann.

Jedes Kapitel enthält:

Übungen, die Ihnen helfen, Ihr Verständnis und Ihre Praxis zu überprüfen.

Beispiele aus der Praxis, um über die Theorie hinausgehende Konzepte zu veranschaulichen.

Zusammenfassungen um Ihnen zu helfen, die Schlüsselbotschaften aus jedem Kapitel mitzunehmen.

Vorschläge für weiterführende Lektüre, um Ihr eigenes Lernen zu vertiefen.

Mit Blick auf Schlüsselthemen wie die Entwicklung des Gehirns, Technologie in der Kindheit und Lernhindernisse erklärt dieses Buch, was Lernen wirklich ist.

Warum nicht auch einen Blick auf den Begleittitel Learning Theories in Childhood werfen, um die wichtigsten Lerntheorien zu erkunden?

Sean MacBlain ist Dozent für kindliche Entwicklung und Behinderung an der University of St. Mark & St. John, Plymouth.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781446272183
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2014
Seitenzahl:272

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